Part C Story time小学英语上册课.pptVIP

巩固练习 回顾小结 课后作业 课堂互动 课文原文 课文朗读 重难点探究 新词展示 话题导入 课前热身 Unit 6 In a nature park 人教版 (三年级起点) 五年级上册 Part C Story time * Review This is my grandparents’ house. What’s in front of the house? 点击“课文朗读”，跟我一起读课文吧！ 课文朗读 Story time Where do they want to go? How is the weather? What do they see there? Are there any people? Do they take photos first? What’s wrong with the card? Let’s act the story ! Practice I like pears, too.我也喜欢梨。 用法 一般放在句末,和前面的句子用逗号隔开。 重点词汇 例句 　①too(副词)也 ②people(名词)人们 用法 people是集体名词,本身表示复数意义,谓语动词 用复数形式。 There are many people in the park.这个公园里有很多人。 例句 Let me have a look at your homework. 让我看看你的作业。 重点词汇 例句 ③have a look看一看 ④corn(名词)玉米 用法 corn是不可数名词,用much修饰。 例句 He likes corn.她喜欢玉米。 拓展 指“树袋熊”,又叫“考拉”,一种产于澳大利亚 的动物,长相酷似小熊。 重点词汇 ⑤koala(名词)考拉 ⑥take a picture照相 He likes to take a picture.他喜欢照相。 例句 同义词组 take pictures My watch is broken.我的手表坏了。 拓展 break(动词)使……坏 重点词汇 ⑦broken(形容词)坏的 例句 1. What a nice day!天气真好啊! 这是一个感叹句。感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。一般用how或what引导, how修饰形容词或副词, what修饰名词。 重点句型 详解 (1)what引导的感叹句。 　句型结构: What +a /an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)! What a nice boy (he is)! 多么好的男孩啊! What beautiful girls (they are)!多漂亮的女孩们啊! (2)how引导的感叹句。 　句型结构: How+形容词/副词(+主语+谓语)! How beautiful the girl is!这个女孩多漂亮啊! 重点句型 详解 2. Why not?为什么不呢? why not 在口语中主要有以下用法: (1)表示同意或赞成,意思是“好的;可以呀;为什么不可以呢”。如: — May I eat it? 我可以吃吗? — Why not? 可以。 (2)表示劝诱、建议或命令,意思是“……怎么样;为什么不……呢”。如:Why not sleep?为什么不睡觉呢? 重点句型 (3)用来询问原因(有时表示一种不可理解的心情),意思是“为什么;为什么不……呢”。如: — Don’t do it.别那样做。 　 — Why not?为什么?　 重点句型 (4)表示坚持自己的观点、态度或做法,意思是“为什么不呢”。如: — Do you believe it? 你相信吗? — Yes, why not? 是的,为什么不呢? 拓展 同义句型 　句型结构: Why don't you +动词原形+其他? 一、判断下列单词画线部分读音是(T)否(F)相同。 ( )1. A. cow B. how C. now ( )2. A. count B. about C. blouse ( )3. A. window B. down C. know ( )4. A. around B. you C. mouth ( )5. A. mouse B. four C. trouser