2019年山西省朔州市李林中学高三生物测试题.docxVIP

2019年山西省朔州市李林中学高三生物测试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中，右图中能表示在一段时间内酵母菌数量变化的曲线是 A.a???? B. b???? C.c???? D.d 参考答案： D 2. 下列关于遗传与变异的叙述，正确的是(????? ) ?? A.紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA，并遗传给后代 ?? B.女性的色盲基因只能来自父亲，在传给儿子，这种特点称交叉遗传 ?? C.若用35S标记T2噬菌体侵染末被标记的大肠杆菌，则离心管中沉淀物的放射性高 ?? D.染色体结构的改变会便染色体上的基因数目或排列顺序发生政变 参考答案： D 3. 甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是 A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8 （mol/L） ??? B．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 ??? C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 ??? D．某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，预设了I、Ⅱ两个浓度，结果都 没有生根，建议该小组在I、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进扦插生根的最适浓 度范围。 参考答案： B 4. 下列4种器官中不属于免疫系统的是　(　　)　 A．淋巴结?? B．胰脏?? C．胸腺?? D．脾脏 参考答案： B ? .解析：? 胰脏属于消化系统，没有免疫功能。 5. 关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是??????????????????????? ??? A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 ??? B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 ??? C．用限制酶将一个DNA分子切割成两个片段时，同时有两个磷酸二酯键被切断 ??? D．通过植物体细胞杂交形成杂种植株的过程中，不需要进行植物组织培养 参考答案： 答案：C 6. 下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是(　　)。 A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的 参考答案： D 7. 如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是(　　) A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 B．从能量关系看②③＋④ C．一般情况下，②为①的10%～20% D．由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 参考答案： A 8. 下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（　　） A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B．只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化 C．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 参考答案： C 【考点】生物进化与生物多样性的形成． 【分析】1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成． 2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源． 【解答】解：A、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误； B、生物进化的实质是种群的基因频率发生了改变，B错误； C、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，C正确； D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误． 故选：C． 　 9. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 ? A．细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程 ? B．癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多 ? C．细胞萎缩，细胞核体积缩小，呼吸速率减慢是细胞衰老的特征 ? D．白血病可通过移植骨髓来治疗，骨髓可为患者提供造血干细胞 参考答案： D 10. 以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是(　　) A. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B. 针刺指尖引起缩手反射 C. 大脑H区受损，导致听不懂别人讲话 D. 意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制 参考答案： D 记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期