数字校园客户推介培训.pdfVIP

数字校园业务介绍 中国电信政企客户事业部 1 目 录 1.背景及业务需求分析 2.数字校园整体解决方案 3.与中国电信合作的优势 1.1国家十一五教育发展规划 国家十一五教育信息化发展规划解读 十一五’期间，教育部将进一步加大对教育信息化建设的支持力度， 加快推进教育信息化事业的发展。” 2010年，要逐步形成全方位、多层次的中国教育信息化公共服务体 系。 2020年，我国初步实现教育现代化的知识共享渠道和机制、信息化 基础设施和部分领域的应用达到国际领先水平. 社会发展要依靠教育，教育的发展要推动社会进步。完善现代远程教 育的体系；建设和发展新型教育信息化模式；全方位、深层次的共享与 合作；透明高效的教育管理和服务系统。在此框架之上，还要进行涵盖 从来基础教育到高等教育的各级各类公共资源的建设，最终形成一个开放 型、学习型支撑平台，全国的终身教育平台。 1.2领导人对教育信息化的重视 中央领导关注校园数字化建 设——胡总书记在北大视察数 字化校园建设及应用 国运兴衰系于教育、网络发展连接未来 ——各类校园数字化推广活动正在全面 展开 1.3各地数字校园的媒体报道 “新华网”报道 内蒙“数字校园” “网易新闻”报道 内蒙电信开通“数 字校园” “新浪”报道 甘肃创新发展 “数字校园” 1.4当前学校信息化面临的问题 缺乏统一的规划和应用集成 重复投资建设严重 在信息化建设过程中，学校都分期购买 每个学校及教育管理机构重复投资，硬件、 或者定做了一些应用系统，但是因为缺少必 软件及内容投资至少百万元，而且没有专业的 要的规划，这些系统通常处于分散、独立、 软硬件规划及维护人员，设备及软件的使 凌乱的状态，相互之间没 用率很低。分散建设不能形 有联系，缺乏有效的集成 成数据共享，主管部门管理 成本非常高。 存在的问题 手机动漫 引领3G新潮流 信息化建设过程中“各 在系统分散的情况下，同一 自为政”的现象非常突出，各 个用户进入这些系统，都要 个学校根据自己的需要，各 分别进行不同的身份认证，每个系统重复记 自建立起各种分散的系统，形成了一个个 录每个用户的信息，造成信息沉余严