影响化学平衡的条件-教案.pdf

精选文档 影响化学平衡移动的因素 一、教学目标 知识与技能 1、理解化学平衡移动的实质以及有哪些因素对化学平衡有影响； 2 、掌握浓度、压强、温度等外界条件对化学平衡移动的影响。 3.理解勒夏特列原理的涵义，并能结合实际情况应用 过程与方法 1、通过浓度实验，逐步探究平衡移动的原理及其探究方法，引起学生在学习过 程中主动探索化学实验方法 2 、通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的观察能力和实验探究能力。 情感态度与价值观 1、激发学生的学习兴趣，培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度 2 、树立透过现象看本质的唯物主义观点。 二、教学重难点 教学重点 浓度、压强、温度等条件对化学平衡移动的影响 教学难点 平衡移动的原理分析及其应用 三、教学过程 课前回顾： 1、影响化学反应速率的因素： 2、化学平衡状态：在一定条件下的可逆反应中，正逆反应速率相等，体系中所 有反应物和生成物的质量（或浓度）保持不变的状态 3、化学平衡状态的特征：逆、动、等、定、变 可编辑 精选文档 新课学习： 一、化学平衡状态的移动 化学平衡移动的实质是外界因素改变了反应速率，使正、逆反应速率不再相等， 通过反应，在新的条件下达到正、逆反应速率相等。可用下图表示： 旧平衡 不平衡 新平衡 v ( 正 ) ＝v( 逆 ) v( 正 ) ≠ v( 逆 ) v ＇( 正 ) ＝v ＇( 逆) 化学平衡的移动 v( 正) >v( 逆) 平衡向正反应方向移动 v( 正) <v( 逆) 平衡向逆反应方向移动 二、影响化学平衡移动的因素 【提出问题】高炉炼铁 2 3 ２ 高炉炼铁中 Fe O +3CO 2Fe ＋3CO 是一个可逆反应， 19 世纪后期，人 们发现炼铁高炉所排出的高炉气中含有大量的 CO ，有的工程师认为，这是由于 CO 和铁矿石接触时间不够长造成的，于是在英国耗费了大量资金建造了一个高 大的炼铁高炉， 以增加 CO 和铁矿石的接触时间．可是后来发现，用这个高炉炼 铁，所排出的高炉气中 CO 的含量并没有减少．法国有位化学家勒夏特列（Ｌｅ Ｃｈａｔｅｌｉｅｒ１８５０－１９３６） ，他进行了大量的研究，结果否定了 这个做法． 1 、浓度对化学平衡移动的影响 演示实验一（视频） 实验原理： Fe3 ＋ ＋3SCN － Fe （SCN ）3 （红色） 实验步骤：向盛有 5 ml0.005mol/L FeCl3 溶液的试管中加入 5 ml0.01mol/L KSCN 溶液，溶液显红色。 可编辑 精选文档 1）将上述溶液均分置于两支试管中； 向一支试管滴加 4 滴 1 mol/L KSCN 溶液， 观察溶液颜色变化。 2 ）向上述试管中再滴加 0.01mol/LNaOH 溶液 3~~5 滴，观察现象，填写下表 步骤（ 1 ） 滴加 1mol/L KSCN 溶液 现象 步骤（ 2 ） 滴加 0.01mol/LNaOH 溶液 现象 【 思 考 与