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基于网络环境的多媒体教学研究 北京电化教育馆 潘克明 一、运用整合的思想检索网络环境下的多媒体教学问题 梦断美人沉信息 目穿长路依楼台 ------南宋·李中《碧台集·暮春怀故人》 （一）什么是信息技术 以数字技术为支撑的，应用多媒体技术、和网络技术呈现、传递、加工、处理信息的理论与实践。 （二）什么是网络环境下的多媒体教学 1、网络环境下的多媒体教学是指：在局域网或互联网支持下，能够充分发挥多媒体技术优势、能够实现资源共享和交互式教与学的教学活动。 2、多媒体技术——教学设计的技术（要素与过程的设计） （1）多种媒体组合的设计与实施的技术； （2）在一种媒体上通过不同方式呈现多种多样信息的设计与实施的技术。 3、网络环境下多媒体教学的特点： （1）开放性；（2）共享性；（3）交互性；（4）协作性；（5）及时性。 （三）什么是整合 运用系统科学的原理，将两种性质不同但有联系的事物（如：信息技术与课程；信息技术与学科教学等），通过动态的方式融为一个整体的思想和方法。 （四）什么是学科教学整合 在学科教学中，以现代教育思想为指导，运用系统科学的方法，对教学过程的基本要素和教学结构进行整体构建，以实现提高教学效率和教学质量、促进学生全面发展目标的思想和方法。 （五）什么是信息技术与学科教学的整合？