最新部编人教版一年级上册语文《雪地里的小画家人教》教学设计 【省比赛一等奖】名师精品优质课.docVIP

最新春季义务教育阶段教学资源资料 学习需静心专心恒心。 《雪地里的小画家》教学设计? ? 一、教学目标? 1、认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”的字音。? 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。? 3、结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。?二、教学重点、难点? 教学重点：认识本课生字。? 教学难点：正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。?教学过程：? 一、自我介绍，引入课题? ???同学们大家好！我是实验小学的老师，我叫李雪华。根据我的名字猜一猜老师是在哪个季节出生的？（冬天）根据哪个字猜出来的？（雪）真聪明！雪是冬天特有的风景。下雪后我们可以做哪些有趣的事呢？（找3个学生说，互动，有趣的事，我也喜欢）? ??雪给人们带来了欢乐，今天我们就来学习一个雪地里发生的故事！故事的名字叫——雪地里的小画家。? ???指导朗读课题：大家瞧：雪地里的什么呀？好，一起读课题！嗯，再看，哪的小画家呀？再读课题！（手势、表情、眼神、动作）?二、初读课文，自主识字? 1、师范读课文? 雪地里的小画家究竟讲了一个什么有趣的故事呢？请同学们快速打开书第104页。首先听老师读一遍课文，请问我读的时候，你应该怎么做？对，认真倾听。尤其是你不认识的字，要格外注意。? 2、学生自读课文? 这首小儿歌有意思吗？想读吗？你自己认认真真地读一遍课文，遇到不认识的字，你可以借助拼音，或者请教老师和同学，要求把字音读准确。? 3、刚才你自己读课文的时候，又认识了哪些新的生字生词？请你把这些生字生词在文章中再反复读几遍。? 4、现在老师要检查大家的读书情况。?出示词语：? （1）自己先试着大声读一读? （2）谁能全部读下来了。（找一男生读一读，我再找个女孩子读一读）。?（3）这两位同学读的都特别棒。是不是很多同学都想给大家展示啊？那我们从这开火车读，每个同学读一个词语，如果他读的对，请同学们跟读一遍！如果他还有困难我们就一起帮帮他。? （4）打乱顺序齐读。比一比谁的眼睛最亮，老师指哪个你就读哪个。?（5）参加。参加就是加入到某种活动过程中，赶快找一找：参加这个词出现在课文的哪句话中？“青蛙为什么没参加？”，对，小青蛙它在洞里睡着了，错过了这次在雪地里画画的活动。我们学校开展了哪些丰富多彩的活动？请你用“我参加了??”这个句式说一句完整的话。（3个）? （6）字理识字“竹”? 大家不但认识了参加这个词语，还能用参加这个词语说一句完整的话，非常了不起。我们再看这些词语。（指竹叶）看这个词语，大声读红色的字竹。? 我们祖先最初造字的时候，特别有意思，往往就是根据物体的形状画出一幅图，画出的图就成了一个字。? 大家看这幅图，这是什么？（竹子）你们看竹字的茎又圆又直，再看竹叶形状尖尖的朝下。我们祖先就是根据竹子的形状画了这样一幅图，这幅图表示一个字，这个字就读“竹”，后来人们在书写这个“竹字”时发生了变化，竹竿变的细又长，竹叶变短了，随着时间的推移，人们在写这个字时又做出了调整，竹竿变的粗又短，叶子下垂了，直到演变成了现在的楷体字“竹”。? 生活中与竹字相关的事物很多，竹字做了字头。由于下面还有内容，同学们看竖和竖钩都变成了点，就是为了给下面的内容留有空间。瞧，老师给大家积累了一些带竹字头的字。? 竿（竹竿）??笋（竹笋）???笔（毛笔）??简（竹简）? 同学们一定不能小瞧这些方块字，他们可是我们祖先智慧的结晶。仔细研究它，不但有很多乐趣，还有很大的学问。? 5、考察识字星。? 拿出老师课前发给你的字条，指读一遍，准备听音标号。? 检查，和标号一样的同学，给自己画一颗识字星，得到识字星的同学举手。?得到识字星的同学举手，只有一两个同学没得到，没关系，我们继续读课文，相信在读课文的过程中你一定能认识这些字。? 三、再读课文，品读感悟? 1、字词我们都认识了，再来读课文，比一比谁读的更通顺更流利。?自己认认真真地朗读一遍。? 2、同桌互相读，你给我读一遍，我给你读一遍，互相学习，互相帮助。?3、展示读，刚才同桌互相读课文时，我发现这个同学表情特别美，请你把课文读给大家听。（这个同学声音特别洪亮，这个同学听得特别认真）? 4、分句指导朗读??（1）下雪啦，下雪啦！? 下雪啦，早晨起来，拉开窗帘，雪花漫天飞舞，一片洁白的世界，让人不由的一阵惊喜：“下雪啦，下雪啦！”来，你把这个好消息告诉大家。他读出了对雪的喜欢。你再来读读这句话。全班一起把这个令人开心的消息告诉大家。? （2）雪地里来了一群小画家。我们快来看一看，雪地里来了哪些小画家呀？?出示“小鸡画竹叶，??”? ①你自己读一读：，雪地里来了哪些小画家呀？（板书：小鸡、小狗、小鸭、小马）? ②小画家们给我们带来了什么作品呀？（你给大家读一读）? ③小画家们在这么一