明湖居听书1、2课时.docVIP

城阳职教中心教师备课 课题 明湖居听书 课时 第1、2 课时 累计24课时 授课时间 2014年4月8日 第8周星期二第1、2 节 教学 目标 知识目标：识记文学常识和重点字词。 能力目标：学习用场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法。用感受和形象来比喻无形的声音。 情感目标：使学生喜爱民族传统文化。 教学重点 场面烘托和人物映衬。 难点 用感受和形象来比喻无形的声音 课型 新授 教学方法 参与式 教具 多媒体 课后简记 缺课 学生 板 书 设 观众（满座俱寂轰然雷动） 观众 （满座俱寂轰然雷动） 明湖居听书 外貌：秀而不媚，清而不寒琴师演奏（不同凡响） 外貌：秀而不媚，清而不寒 琴师演奏 （不同凡响） 出场 神态：一顾一盼侧面烘托 神态：一顾一盼 侧面烘托 黑妞演唱（叹为观止）感觉：熨 伏贴 吃 人参果 畅快 黑妞演唱 （叹为观止） 感觉：熨 伏贴 吃 人参果 畅快 白妞 (正面描写) 铺垫 铺垫 视觉：抛钢丝 视觉：抛钢丝 登泰山 飞蛇穿梭 东洋烟花 听觉：百鸟齐鸣 表演 听觉：百鸟齐鸣 （比喻） 阶段与 目 标 内容与过程 方法与手段 学生活动 一、组织教学 二、导入 识记文学常识 三、新授 场面烘托和人物