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（以上由省教育学会秘书处填写） 湖南省教育学会“十二五”教育科研课题 开题报告 课 题 名 称 中学生社会实践和志愿服务育人功能研究 课 题 主 持 人 王传阶 主持人所在单位 湖南省永顺县第二中学 填 报 日 期 2011年12月 湖南省教育学会秘书处 2010年制 一、 基本情况 课题名称 中学生社会实践和志愿服务育人功能研究 主持人姓名 王传阶 性别 男 民族 土家 出生年月 1971-10 行政职务 专业职务 中学一级教师 学 历 本科 研究专长 德育教育研究及高中历史教育研究 所在市（州） 湘西自治州永顺县 工作单位 永顺县第二中学 电子信箱 Wcjie163@163.com 通讯地址 湖南省永顺县灵溪镇大桥街554号 邮政编码 416700 联系电话 办公电话 手机 家庭电话 5223416无 主 要 研 究 人 员 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位 王传阶 男 1971.10 中一 历史教育研究 本科 无 永顺二中 张 芳 女 1973.12 中二 语文教育研究 本科 无 永顺二中 鲁选平 男 1967.7 中一 数学教育研究 本科 无 永顺二中 贾胜萍 女 1974.10 中一 英语教育研究 本科 无 永顺二中 向志成 男 1970.2 中一 政治教育研究 本科 无 永顺二中 向天真 女 1971.7 中一 语文教育研究 本科 无 永顺二中 刘 静 女 1973.12 中一 地理教育研究 本科 无 永顺二中 彭英娇 女 1973.12 中二 语文教育研究 本科 无 永顺二中 彭示锋 男 1972.9 中一 数学教育研究 本科 无 永顺二中 熊忠友 男 1969.6 中一 物理教育研究 本科 无 永顺二中 预期成果 B、论文 C、研究报告 经费来源 自筹及学校资助 完成时间 2013年6月 一、 开题论证后预期研究成果 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称 成果形式 负责人 1 11年4月～ 11年12月 确定课题内容和研究人员，完 成课题研究的开题报告 开题报告 王传阶 鲁选平 张 芳 贾胜萍、 2 12年1月～ 12年6月 中学生社会实践和志愿服务的育人功能的多元设计 实验报告 向志成、熊忠友 向天真、贾胜萍 3 12年6月～ 12年7月 课题中期评估 研究报告 彭英娇、彭示锋 刘 静、向志成 4 12年9月～ 12年10月 中学生社会实践和志愿服务开展状况与活动方式的调查分析 调查报告 王传阶、鲁选平 张 芳、熊忠友 5 12年11月～ 13年1月 整理资料，撰写相关的研究报 告 研究报告、论文 向志成、熊忠友 向天真、贾胜萍 6 13年3月～ 13年6月 课题结题 结题报告、论文 王传阶、鲁选平 张 芳、熊忠友 最终研究成果 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 1 11年4月～ 11年12月 确定课题内容和研究人员，完 成课题研究的开题报告 开题报告 王传阶 鲁选平 张 芳 贾胜萍 2 12年6月～ 12年7月 课题中期评估 研究报告 彭英娇、彭示锋 刘 静、向志成 3 12年9月～ 13年1月 中学生社会实践和志愿服务开展状况与活动方式的调查分析 研究报告 向志成、熊忠友 向天真、贾胜萍 4 13年3月～ 13年6月 课题结题 中学生社会实践和志愿服务的育人功能研究报告 结题报告 王传阶、鲁选平 张 芳、熊忠友 二、 开题论证后的实施方案 填写内容：问题的提出、研究意义、研究综述、核心概念界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、实施步骤与措施、组织领导、成员分工、研究成果及负责人、经费管理以及课题研究目前行动情况等，并附主要参考文献。 一、问题提出 当今时代，科技迅猛发展，知识日新月异，为教育的发展提供了条件和可能，同时也对教育提出了新的要求。?当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争。随着社会进步和教育的发展，现行基础教育存在的问题和弊端日显突出，主要表现为：学校教育中过分注重知识传授，忽视了学生的社会性、价值观、创造性；过于注重书本知识，脱离了社会经验；学生学习过于强调接受式学习，死记硬背，机械训练，以教师讲授为中心，以课堂为中心，以课本为中心，不尊重学生，缺乏自主探究和合作学习的机制；在教育评价上过于强调评价的甄别和选拔功能，忽视评价促进学习者发展和提高的教育功能等等。这些问题制约了我国教育的发展。《品德与社会课程标准》提出：“帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。”“注重学生社会实践能力，体现以育人为本的现代教育价值取向。”如何将育人进行到底，教育学生