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思想品德公开课感想 2015年12月份，枣阳阳光学校举办了名师骨干教师评选公开课，文科综合是人文学科，复习要有自己的特色。思想品德复习课是对学生学过的知识和技能进行系统的回顾、温习。复习能加深对课堂所学知识的理解及记忆。复习做到计划、有序，就会大大提高教学效果。复习课是一种查漏补缺的过程。 思想品德复习中，重点知识要重点把握，在掌握框架过程中，要灵活运用，善于分析对比，善于归纳总结，运用知识迁移的方法，把课内知识，课与课知识，课内与课外知识紧密结合起来，达到对书本知识的灵活把握，融汇贯通。如何上好复习课，提高复习效率呢？ 一、认真备课、做好计划。 　　复习课虽然只是复习学过的知识，但老师要认真回顾教学中的难点、重点，精心设计复习计划。复习课时间紧、内容多，课堂教学容量大，如果课前没有认真备课、精心设计课堂教学计划，就很难抓住重点、突出重点，没有达到复习效果。所以，老师课前要对先前的教学进行反思，分析学生没有很好掌握的知识，把学生容易弄错的知识点进行归类，然后针对教学重点设计课堂教学计划和内容，才能避免胡子眉毛一起抓的现象，很好地完成复习内容，提高学生学习效率，达到事半功倍的效果。 　　二、引导学生自主学习 课前给学生设问题，让学生带着问题去自主复习。可以分为小组进行交流，并列出重要知识点，上课时进入回答问题状态。例如：复习“相亲相爱一家人”这个知识点时，让学生记住三个词，what，why，how，即是什么，为什么，怎么样。让学生带着这个问题去找知识点，课堂上就按照这个设问设计板书进行提问回答，然后老师再稍作补充强调，既可节省时间，又可以让学生充分认识到本课一连串的知识点，充分调动学生学习的积极性、集中学生学习注意力、强化学生记忆力。 　　三、引导学生自主探究 　　学生温习掌握了课本知识点，然后找出一些实例让学生分析探究。指导学生认真分析实例中的内容、抓住关键词语，联系学过的知识点，要求学生把联想到的知识写在作业本上，然后让学生回答。 　　四、强化训练、巩固知识 复习中的巩固练习也很重要。练习题要针对学生容易弄错的知识点进行整理、归纳，并转化成多种形式的练习题作为课后强化训练题。要做到有布置有检查，才发现学生没有掌握的知识点，才能有针对性地辅导，查漏补缺。每复习一个内容，我都进行综合练习，并认真批改、研究，对学生错误的知识点作特别的强调。另外，复习时间紧，临近考试要求学生要加强复习以前的考试卷。重点复习答错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项内容，错误的不用去看；问答题，则主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。 这次的公开课学习，无论是从学科系统还是专业点上，都值得学习，意义深远。我们要多学习，多领会，多研究。