红桥小学2013年师德总结.pdfVIP

龙川县老隆镇红桥小学二 0 一三年 师 德 师 风 教 育 学 习 活 动 总 结 2013 年 12 月 2 日 红桥小学师德教育学习活动总结 为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中 小学教师职业道德规范》，进一步提高我校教师的师德素质和专业水平，努力建 设一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，结合我校实际，以课堂教 学模式改革为契机，以加强教师队伍建设为抓手，扎实开展了以 “内强素质， 外树形象”为主题的师德教育活动，活动以 “五抓五强”贯穿始终，即：抓教 育，强观念；抓学习，强意识；抓活动，强氛围；抓整改，强实效；抓总结， 强提高。现将我校师德教育活动工作总结如下。 一、抓教育，强观念 观念决定行动，思路决定出路。我们主要抓好了以下两方面的工作，确保 师德教育活动的有效开展 。 1、领导带头。师德教育不仅仅是一线教师的事，而是全校教职工的事。所 以，我校的师德教育工作首先从领导班子自身开始。成立了我校师德教育活动 领导小组，由校长担任组长。活动过程中，全体校领导首先认真撰写了个人师 德学习体会和整改方案。 2、根除教职工“打工者”心态。针对不少教职工把自己当成“打工者”来 看待的情况，在活动开展之初，我校就加强了这方面的教育，在师德教育动员 会上强调：全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作，担负起育 人的职责，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、 个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业来做，根除 “打工 者”心态。在教职工上交的体会中，纷纷表示：学高为师，身正为范，教育是 人民的教育，只有热爱教育事业，才能关爱学生；只有干一行、受一行、专一 2 行、精一行，才能担负起教书育人的神圣职责。 二、抓学习，强意识 学习是保持进步的法宝。活动中，我们主要抓了以下四项学习活动，强化 全体教职工师德意识。 1、领导围绕师德师风建设做了专题报告，全体教师受益匪浅，极大地提高 了教师的思想政治素质和职业道德素质。 2、结合“六五”普法，认真组织学习《教师法》、《教师资格条例》、《中小 学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规，充 分实现了依法治校和以德治校的有机结合。 3、向先进典型学习。我们用讲述的形式向全体教师宣传了本镇优秀教师的 先进事迹。同时，还积极树立身边的典型，用身边的感动激励教师忠于职守、 爱岗敬业。 4、抓好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习。 明确学习要求：在学习期间，每位教师撰写学习心得体会。每位教职工都已经 上交了 1000 字以上的学习心得。 三、抓活动，强氛围 我们从抓好五项活动入手，充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的 氛围，让全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。 1、开展师德大讨论活动。我校组织召开了全体教职工师德讨论会。会议由 校长主持，会上每位教师均作了发言。他们结合自身工作实际深入分析了师德 问题，有的说师德教育的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱 进，有的谈了教风引领学风问题，有的分析了教师的情感育人问题，有的阐述 了民办高校应该转变观念，更加高度重视师德教育问题等等，会议热烈，成效