教研团队建设构想及 近期工作安排.pptVIP

教研团队建设构想及 近期工作安排 * ? *** ***Co., Ltd. Page * （一）团队的力量 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了——蚂蚁军团！蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。从这个古老的寓言人们可以得到启示：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变得强大。 恐怖的蚂蚁军团 * ? *** ***Co., Ltd. Page * （二）为什么人多力量却不一定大？ 华盛顿合作规律说的是：一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。多少有点类似于我们“三个和尚”的故事。人与人的合作不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙得多。一个人一分钟可挖一个洞，六十个人一秒种却挖不了一个洞。这种团队协作中出现内耗的现象被称为邦尼人力定律。 * ? *** ***Co., Ltd. Page * LOGO （三）如何理解团队精神？ 【观点】如果我们追求简单，一位资深人力资源专家说：团队精神有两层含义，一是与别人沟通、交流的能力；二是与人合作的自觉性。 从上述这个故事中，我们大致总结，所谓团队精神，就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。另外，对团队精神的进一步理解，我们阐述如下： 团队精神的基础：尊重个人的兴趣和成就。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标（如右图，呵呵）。 团队精神的核心：协同合作。 团队精神的最高境界：全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。 * ? *** ***Co., Ltd. Page * （三）怎样才算是具备团队精神？ 1 团结互助，精诚合作： 团队精神的核心，实际上就是合作的精神。合作关系到每个人的生存之道。 平等友善，乐于沟通： 良好的沟通能力是团队合作的关键，没有沟通就没有团队精神。 2 三级目录 * ? *** ***Co., Ltd. Page * （四）怎样才算是具备团队精神？ ①团结互助，精诚合作 一排篱笆三个桩 一个好汉三个帮 简单地说，凝成团队的行动就是合作，如前所述，团队精神的核心实际上就是合作的精神。可以说，合作关系到每个人的生存之道，有着至关重要的作用。 合作无处不在 合作的好处 合作的重要性 合作精神的具体表现 四级目录 * ? *** ***Co., Ltd. Page * LOGO （四）怎样才算是具备团队精神？ ①团结互助，精诚合作 合作 合作的好处 【点评】照亮别人是为了照亮自己。工作中每个人应该明白对别人最好的时候，就是对自己最好的时候。 有位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。 盲人提灯的故事 * ? *** ***Co., Ltd. Page * 目标 努力地方向 语文学科组团队建设构想 团队目标：构建合作性教研团队 团队建设愿景： 目标一致、利益共享 校本教研 ，实而深入 教育科研 ，特色显著 质量提升 师生共赢 * ? *** ***Co., Ltd. Page * 合作 合作精神的体现 ①合作共赢 备课组团队 ②合作互助教师工作坊团队。 ③合作参与教育科研团队。 ④ 踏实奋进学习型团队 团队构建 设想 语文学科组团队建设构想 * ? *** ***Co., Ltd. Page * 1．合作共赢备课组团队 备课组团队 备课组长协领形成集体备课合作意识，使教师各尽所能。 备课组长在共研基础上制定计划，进行分工。 备课组长要掌握集体备课的流程，保障过程实而有效。 做好备课资源的管理便于汇总，实现资源共享及优化。 * ? *** ***Co., Ltd. Page * 2．合作互助教师工作坊团队 备课组团队 教师资源优化配置，将由骨干教师，名师与新教师，青年教师，老教师进行组合，在校园网组建教师工作坊。 主要帮助新教师，青年教师进行课堂指导，为老教师提供现代信息技术教学应用的制作指导。 为骨干教师开展小专题研究进行坊间的交互。 * ?