教师职评实地考核工作方案.pdfVIP

. 关于下发 《澧县2015 年中小学教师职称评审实 地考核工作方案》的通知 县直各中学，各乡镇（街道）学校、局直各单位： 根据《常德市深化中小学教师职称制度改革试点职称评审实 施细则（试行） 》和《常德市中小学教师职称评审实地考核工作 方案》 精神， 2015 年中小学高级、 一级教师职称评审实地考核工 作由市教育局委托县教育局组织实施。为切实做好我县 2015 年 中小学教师职称评审实地考核工作，特制定《澧县 2015 年中小 学教师职称评审实地考核工作方案》 。请各单位认真学习，深刻 领会；待评教师所在学校予以积极配合，做好相关准备工作。 澧县教育局 2015 年 10 月 23 日 . . 澧县 2014 年中小学教师职称评审实地考核 工 作 方 案 根据《常德市深化中小学教师职称制度改革试点职称评审实 施细则（试行） 》和《常德市中小学教师职称评审实地考核工作 方案》精神，为了建立客观公正的职务评审机制，营造风清气正 的人才评价环境，切实做好我县 2014 年中小学教师职称评审实 地考核工作，特制订本方案。 一、组织领导 组 长：龚德平 副组长：柳 谊 成 员：戴作则 陈培友 陈 悦 刘仕斌 吴迎兵 领导小组下设办公室，李建堂任办公室主任，陈小清任办公 室副主任。成员由纪检监察室、基教股、教研室和组织人事股相 关人员组成。 二、考核原则 1.导向性原则。实地考核突出教育质量核心，体现社会发展 对教育的新要求和教育发展的新趋势。 . . 2.激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情，有利于 增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作，达到以 职称评审促教、促管和促学的目的。 3.全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果，也要考 核教师的德、能、勤、廉等方面的表现，促进整体优化。 4. 公开、公平、公正原则。实地考核要坚持过程公开，程序 公平，结果公正。 三、考核对象 我县 2015 年申报中学高级教师、中小学一级教师职务评审 所有参评对象。 四、考核内容与方法 实地考核内容包括参评对象的 “教师职业道德 ”、课堂 “教学能 力和水平 ”、 “民意测评 ”及材料真实性等方面，主要是通过听课、 测评、问卷、座谈、查阅资料等方式进行。实地考核占教师职务 评审 40% 的权重。其中： 教师职业道德占 5% ，教学能力和水平占 20% ；民主测评占 15% （其中学生满意率 6% 、同行公认度 5% 、家长满意度 4% ）。 （一） “教师职业道德 ”座谈及问卷调查 积极建立并完善学校内部管理与监控的评价机制。操作办法 为：考评组随机抽取学校各级管理人员 3 名、教师代表 3 名、学 生代表 4 名共 10 名进行个别座谈及问卷调查。各题选项计分分 别为 A-10 分； B-