医学教育国际标准本土化试点班综述材料.doc

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2020-08-15 发布于四川
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医学教育国际标准本土化试点班综述材料一、举办的背景及目的 1999年，经纽约中华医学基金会（CMB）理事会批准，成立了国际医学教育专门委员会（IIME），研究制定了“全球医学教育最低基本要求”，界定了医学教育的七个基本方面，阐述了医学毕业生必须具备的60种能力，2001年，世界卫生组织（WHO）和世界医学教育联合会（WFME）制定了“本科医学教育国际标准”，分为九大领域共计36个亚领域，其目的是指导各国或各校医学教育改革发展，提高医学教育及医疗服务质量，推动医学教育的全球化。我国的医学教育对照国际标准，存在着显著差距，特别是在人文、伦理、预防、保健、康复、信息管理、循证医学等知识和技能的培