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数形结合解不等式 宜都市一中　　王从志 纵观2008年高考试卷，关于不等式的命题重点考查不等式的基础知识，基本技能和基本思想方法。预测在2009年的高考试卷中，考查不等式的命题仍将主要考查“三基”。而准确求解不等式是解决不等式相关问题的基本功。因此，我们在复习过程中要根椐不等式能成立、恰成立及恒成立等问题的特点，选择各类不等式问题的最佳解法。 类型一：简单不等式的解法 例1：解下列不等式： 【解析】：（1）解法一（公式法） 原不等式等价于x2-2xx或x2-2x-x　　解得x3或x0或0x1 ∴原不等式的解集为﹛x︱x0或0x1或x3﹜ 解法2（数形结合法） 作出示意图，易观察原不等式的解集为﹛x︱x0或0x1或x3﹜ 第（1）题图 第（2）题图 【解析】：此题若直接求解分式不等式组，略显复杂，且容易解答错误；若能结合反比例函数图象，则解集为,结果一目了然。 例2：解不等式： 【解析】作出函数f(x)=|x|和函数g(x)=的图象， 易知解集为 类型二：解含参数不等式问题 例2变式：解关于x的不等式： 分析：此题若直接求解，需对x和a的取值分情况讨论，易混淆。结合绝对值和反比例函数图象的性质，很容易得到 （1）a0时，解集为 （2）a=0时，解集为 （3）a0时，解集为 练习：1、 【引导学生归纳、比较诸如分类讨论、平