最新人教部编版二年级上册语文《大禹治水》课时练习（含答案）.docVIP

2020年秋季教学资料系列 PAGE 二年级上册语文 15 大禹治水 一、连一连。 shòu gēng dú huī zāi21世纪教育网版权所有 毒 兽 灾 耕 恢 二、读句子，看拼音，写词语。 hóng shuǐ zāi nàn 1. 给百姓带来了无数的 。 nóng yè shēng chǎn 2. 渐渐恢复了。 三、根据课文内容填入合适的词。 淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ） 驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ） 四、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。　　　房屋被洪水冲倒了。 1．大禹把洪水制服了。　  2．洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。 课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。 六、重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。21教育网 照样子，写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。 3.这段话有 句。 七、根据要求写一写。 　你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！ 　 参考答案 一、略。 二、洪水 灾难 农业 生产 三、淹没田地 冲毁房屋 开通河道 驱赶猛兽 恢复生产 治理洪水 四、1.洪水被大禹制服了。 2.老百姓被洪水害苦了。 五、大禹 治理洪水 进去 六、1.明明白白 清清楚楚 认认真真 2.他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 3. 3 七、略 课后小知识 课 外 拓 展 课 外 拓 展 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！