地质灾害科普馆施工.ppt

→ 地质灾害科普馆施工 生命安全 重于泰山 盛世民安  利言 QIAN YAN 我园位于世界两大地震带一环太平洋地震带与欧亚地震带之间,受太平洋板块 印度洋板块和菲律宾海板堍的挤压,地震断裂带活动頰繫。地震不但在世界上最 多、最大,而且分布广泛,除浙江和贵州两省之外,其余各省均有6以上强震发 生 我国地震活动频度高、强度大、震源浅,分布广,是一个震灾严重的国家。 1900年以来,中国死于地震的人数达5万之多,占全球地震死亡人数的53% 1949年以来,100多次破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市),其中涉及东 部地区14个省份,造成27万余人丧生,占全国各类灾害死亡人数的54%,地震成 灾面积达30多万平方公里,房屋倒塌达70万问。地震及其他自然灾害的严重性成 为中国的基本国情之一。 我国作为发展中国家,人口稠密、建筑物抗震能力低 害可谓全球之最。二十世纪全球发生的震级大于等于8.5級以上的特别巨大的地震 有三次,即1920年中国宁夏海原8.6级、1950年中国西藏察隅8.6级和1960年 智利8.5级地震。二十世纪以来,全球两次造成死亡20万人以上的大地震全都发生 在我国。一次是1920年宁夏海原8.5级大地震,死亡23.4万人;另一次是1976年唐 山7.8级大地震,死亡24.2万人  地震科普馆的作用 促进应试教育向素质教育转变。许多科普教育基地所在的单位都 是专业性很强的单位。因此一些学校的课程完全可以放在相关的 科普教育基地进行。可以极大地调动学生的求知欲,避免“填鸭 式”和死记硬背的教育和学习方式 作用 促迸精神文明建设从以道德建设为主向以遒德建设与科技文化建 设相结合转变。随着科普教育的深λ发展,科技文化建设日益成为 精神文明建设的一个重要方面,精神文明建设开从以道德建设为 主向以道德与科技文化建设相结合转变 提升公众科学素养和地震发生时的自教能力