高三复习策略和技巧.pdf

高三复习策略和技巧 大多数高三学生早已经开学进入高三复习阶段，在这个 阶段，我们要明确一个目的：知识不是主要的，一切以分数 为出发点，哪里能挖到更多的分数，我们的精力就放哪里。 一、高三学生在学习中普遍存在的问题 学生们复习时存在的问题有很多种，比如上课不会听 讲、不会做课堂笔记、 课下不会做复习、 作业拖的时间过长， 当前阶段还模糊自己的问题，盲目做题等等，尤其是高三学 生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加明显，在最后的 的这一段的时间，高三学生只有把这些问题及时解决掉，才 能为高考扫清障碍，顺利的升入一所理想的大学，实现自己 的梦想。高三学生存在的一些问题体现如下： 1 、“高原现象”又称“瓶颈效应” 。相当多的高三学生 在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不 前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象 称为“高原现象” ，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。 2 、“舌尖现象”。高三学生在平时的学习或考试中也可 能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不 出来，心理学家称之为“舌尖现象” 。 3 、“克拉克现象”。一些学生平时学习成绩优秀，考前 准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考 场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表 现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此 即为“克拉克现象” 。 4 、“心理饱和现象” 。进入高三，大多数学生只有一个 目标就是考大学。为了这一目标，不再参与其他活动，只是 重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学 习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的“心理 饱和现象”。 5 、“阴影缠绕现象”对结果成败的过份关注，结果却让 人失望。无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，如 果考不好了自信心受搓，长期走不出失败的阴影，这种现象 暂且称之为“阴影缠绕现象” 。 二、高三三轮复习方法及策略 以上高三学生存在的问题很普遍，大家可以回顾一下， 是否或多或少存在这类问题？ 有的同学因为在高一、高二落下的知识很多，进入高三 尤其是最近的几次综合考试，对自己的成绩十分不满意，非 常着急，但是又不知道如何高效的找出以前知识上的漏洞， 只好每天都要做大量的题来查找漏洞，每天都要做到 12 点 之后，可是效果并不好，而且在考试时经常出现“答案就在 嘴边但就是写不出来”这种情况，成绩不理想、自信心也受 到了打击，觉得自己的努力没有得相应的回报，对学习失去 了兴趣，打算放弃学习了。 进入新高三总复习之后，可以预见学生的学习时间越来 越少了，绝大多数学校或同学给自己悬上了“高考倒计时。 ” 但大多数同学们在这个阶段普遍感到比较茫然，无从下手。 新高三马上要进入第一轮复习了，所以我们也应该利用好这 一年的时间，有针对性的解决现在存在的问题，为自己赢得 迈向成功起点的机会。 下面说一下常规的备考阶段和学习目标，以及当前我们 务必要做的几件事： 高三三轮复习按时间大致分为： （一）、第一轮复习（ 9 月— 3 月初）基础能力过关时期 一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找 , 这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。 高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高 考的其中的一个黄金定律“ 8020 法则”，就是指高考试题的 80%是基础知识， 20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做 好的话，就可以上一所不错的大学。所以必须把这两年的基 础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通过做 大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致 于信心受挫， 决定放弃学习了。 这是学习中的最可怕的现