七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第1课时合并同类项导学案【人教版】.pdfVIP

第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 教学备注 第 1课时 合并同类项 学习目标：1.知道同类项的概念，会识别同类项. 2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项. 3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算. 重点：会判断同类项并能合并同类项. 难点：同类项的定义，合并同类项法则的形成过程及应用. 学生在课前 完成 自主学 自主学习 习部分 一、知识链接 1.-5+3 , 4-2 . 2. 2 的系数是 ，次数是 .当a 1,b -2时， 2 的值是______. 2a b 2a b 3.组成多项式 2 2 的项分别为 , , . 2x y 3xy 1 4.30米+50米 . 5.乘法的分配律：______________________. 二、新知预习 1.下列每组中的两项有什么共同的特点？你可以给这些具有共同特征的项取个名字 吗？ 1 3 3 2 2 2 3 2 3 ⑴ a b 和a b ⑵ 4xy 和21xy ⑶ 5a 和a ⑷ 5mn b 和7n mb 2 【自主归纳】所含_______相同，并且相同字母的_______也相同的项，叫做同类项. 2.温故： 知新： ⑴422.52 42.5 2 _______ ；⑵4x 2.5x _______ ；   1  1 1 ⑶ 34 4 3 4 _______ ； ⑷3ab  ab _______ .   2  2 2 【自主归纳】在多项式中，几个__________可以合并成一项，这个合并的过程，叫做合 并同类项. 合并同类项的依据：__________________. 在合并同类项时，把同类项的________相加，____________________保持不变. 三、自学自测 1.下列各题中的两项不是同类项的是 （ ） 2 2 1 2 1 2 1 A. a b 与a b B. a b 与 ab C. 与2x D. ba 与4ab x 教学备注 2 3 6