七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.2科学记数法导学案【人教版】.pdfVIP

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2020-08-14 发布于江苏
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七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.2科学记数法导学案【人教版】.pdf

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第一章有理数 1.5 有理数的乘方教学备注 1.5.2 科学记数法学习目标：1.了解科学记数法的意义. 2.会用科学记数法表示较大的数. 重点：会用科学记数法表示较大的数. 难点：会用科学记数法表示较大的数. 自主学习学生在课前完成自主学一、知识链接习部分 1.a (a≠0)表示的意义是什么?n 2. （1）边长为10m 的正方形面积是多少？（2）棱长为10cm 的正方体体积是多少？15个这样的正方体体积之和是多少？ 3.将下列计数单位用数字表示： 1万 _______，1百万 _________，1亿 ____________，1万亿 _____________________. 二、新知预习 1.回顾有理数的乘方，计算： 10 ___， 10 ____，10 _______，10 ______，1 2 3 4 6 10 10 _________，10 ___________，… 2.填空：567000000 5.67 ×____________ 5.67×10（）【自主归纳】我们可以把大于10的数记成a×10 的形式，其中a是整数数位只有一位n 的数(即1≤a＜10)， n是正整数.这种记数方法叫做科学记数法. 对于小于-10的数也可以类似科学记数法表示. 思考：(1)指数与运算结果中的0的个数有什么关系？ (2)指数与运算结果的数位有什么关系？三、自学自测用科学记数法表示下列各数： (1)2000； (2) (3)14.3亿. 四、我的疑惑 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 教学备注课堂探究配套PPT讲授一、要点探究探究点1：用科学记数法表示数 1.情景引入例 1 用科学记数法表示下列各数：（见幻灯片3） 2.探究点1新 1000 000，57000 000，-123000 000 000 知讲授（见幻灯片 6