七年级数学下册第五章相交线与平行线5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质和判定及其综合运用学案【人教版】.pdfVIP

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质和判定及其综合运用学案【人教版】.pdf

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第2课时 平行线的性质和判定及其综合运用 学习目标:1.分清平行线的性质和判定.已知平行用性质,要证平行用判定. 2.能够综合运用平行线性质和判定解题. 学习重点:平行线性质和判定综合应用 学习难点:平行线性质和判定灵活运用 学习过程: 一、学前准备 1、预习疑难: 。 2、填空:①平行线的性质有哪些? ②平行线的判定有哪些? 二、平行线的性质与判定的区别与联系 1、区别:性质是:根据两条直线平行,去证角的相等或互补. 判定是:根据两角相等或互补,去证两条直线平行. 2、联系:它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提; 它们的条件和结论是互逆的。 3、总结:已知平行用性质,要证平行用判定 三、应用 (一) 例1:如图,已知:AD∥BC, ∠AEF ∠B,求证:AD∥EF。 A D 1、分析: (执果索因)从图直观分析,欲证AD∥EF,只需∠A+∠AEF 180°, E F (由因求果)因为AD∥BC,所以∠A+∠B 180°,又∠B ∠AEF, 所以∠A+∠AEF 180°成立.于是得证 2、证明:∵AD ∥BC (已知) B C ∴ ∠A+∠B=180° ( ) ∵ ∠AEF ∠B (已知) ∴ ∠A+∠AEF=180° (等量代换) ∴AD∥EF ( ) 3、思考:在填写两个依据时要注意什么问题? 4、推广:你有其他方法证明这个问题吗?你写出过程。 (二)练一练: A D 1、如图,已知:AB∥DE,∠ABC+∠DEF 180°, 求证:BC∥EF。 B C F E 2、如图,已知:∠1=∠2,求证:∠3+∠4 180o 1 3 A B M 2 5 C D 4 F G 3、如图,已知:AB ∥CD,MG平分∠AMN ,NH平分∠DNM,求证:MG∥NH。 E A B

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