部编本六年级语文上册六单元第17课《古诗三首》教案+课后习题附答案（2020年）.pdfVIP

2020年-2021年最新 授课 课题 古诗三首 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的 意思，培养自学能力。 教学 2. 入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习 目标 的能力。 3. 欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣 和审美能力。 教学 1. 有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。 重点 2. 用自己的话写一写诗句描绘的景色。 教学 体会诗人当时的感情。 难点 第一课时 1. 读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。 教学 2 ．培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。 目标 3．有感情地朗读课文，背诵古诗。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、谈话导入 我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们 导入 要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。 （ ） 分钟 接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。 【出示课件 2 】（板书：浪淘沙） 2020年-2021年最新 二、自主学习 1.在学古诗之前， 请同学来回顾一下古诗的学习方法。 【出 示课件 3 】 出示两个课件，一 解诗题，知作者——诵古诗——抓字眼，明诗意；理解大 是提示学生要用以前 意——品意境，悟感情。 学过的方法来学习古 2. 【出示课件 4 】自学提纲 诗，学生做到心中有 1. “浪淘沙”怎样理解？互相交流资料， 了解作者刘禹锡。 数，按部就班地进行学 2. 将古诗读正确、流利。 习；二是提供自学提 3. 理解以下词语的意思。 纲，放手让学生去学 ①九曲： 习，既目标明确，有章 ②簸： 可循，又不拘形式， 方 ③天涯： 法灵活，以解决实际问 ④直上： 题为目的。 4. 结合重点词语说说古诗大意。 三、合作学习 新课 1. 《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的 教学 一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。