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　　 　　篇一:《远程教育告诉我什么是“我志愿我快乐”》 　　远程教育告诉我什么是“我志愿我快乐” 　　宋磊 　　四月桃花温涵着丝丝的春意已悄然离去然有一人，依旧如这暖暖的春风，久久温暖着人与人之间的心扉。在这物欲横流的时代，精神上的空虚，很多人和（好人）渐行渐远，甚至有些人错误的认为好人已慢慢的过时。 　　5月7日上午，萨依布依街道阿江路北社区的远程教育操作员热亚力通过伊宁市远程教育师范指导教学法，为辖区50多名各族居民群众送上了一堂精彩而发人深省的的课程——《人民的好儿女》系列专题之《我志愿我快乐——赵广军》。 社区远程操作员热亚力充分运用示范指导教学法精辟而生动的为大家讲述了，赵广军青少年时如何从一个问题少年转变成现在截然不同的两个人。曾经的他是一名边缘少年，打架、逃学，离家出走，肆无忌惮地挥霍着混沌的青春，后来朋友的离去让他严肃审视了自己前半段的人生，毅然决定加入到青年志愿者的行列中为替自己和自己已逝的朋友赎罪，并就此决定要做到三做做一个好人；做一个对社会有用的人；做一个父母引以为荣的人。当然做志愿者的过程中他也曾经遭受过误解， 　　但他始终秉着包容的心态去冷静对待来征得对方的 　　理解。在讲述过程中远程教育操作员热亚力还对赵广军始终如一、坚持不懈的好人精神进行了进一步的诠释好人精神就是一颗永不生锈的螺丝钉，要做到做一行，爱一行，不怕苦，不怕累，努力在普通的工作岗位上实