- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
华东师范大学硕士学位论文
摘要
本文以临潭方言准话题标记“把”为研究对象,描写和分析了临潭方言领主
属宾句即“NP1+把+NP2+VP ”的构成、体貌和语气。运用功能理论、话题理论、
构式理论、自然焦点理论探讨了临潭方言领主属宾句的语义,认为该句式是一个
构式,介词“把”类似准话题标记,句末的 V 是该句的自然焦点。并借助类型
学和语言接触理论,考察了临潭方言领主属宾句的来源和形成动因。全文共分为
六章:
第一章绪论。简要介绍临潭及临潭方言概况,阐明本文的研究意义和研究内
容,对现有的西北方言“把”字句研究进行概括,说明本文的研究方法和语料来
源。
第二章临潭方言领主属宾句的构成研究。具体描写和分析NP1 和NP2 的领
属关系,主要有称谓领属、占有领属、器官领属、构件领属和数量领属5 类。谓
词由24 个非作格动词和12 个非作格形容词充当。
第三章临潭方言领主属宾句的体貌和语气。临潭方言领主属宾句的体貌为持
续体,即“非作格动词+着 [tʂʅ]呢[ni]”和“非作格形容词+着 [tʂʅ]呢[ni]”,以
1 1
及完成体,即“非作格动词/非作格形容词+了[lɔ̃] ”。临潭方言领主属宾句的语
气包括陈述、疑问、感叹三种。
第四章临潭方言领主属宾句的语义及语用。临潭方言领主属宾句具有非人称
性、作格性、事件性三个语义特征。介词“把”类似准话题标记。临潭方言领主
属宾句的构式义为“说话人认为 NP1 发生了说话人认为的某种损失、不幸、不
如意的结果状态”。临潭方言领主属宾句的句中V 为句子焦点。
第五章临潭方言领主属宾句的来源和形成动因。临潭方言领主属宾句的来
源,是近代汉语遭受类“把”字句、西北方言的相关句式及安多藏语的相关句式。
临潭方言领主属宾句的形成,是继承和发展了近代汉语遭受类“把”字句,受西
北其他方言的影响,以及语言接触的结果。
第六章结语。总结全文的研究观点与价值,提出研究不足及下一步研究方向。
III
华东师范大学硕士学位论文
关键字:临潭 领主属宾句 准话题标记 构式
IV
华东师范大学硕士学位论文
Abstract
This article takes Lintan dialects quasi-topic marker Ba(把) as the research
object, describes and analyzes the composition, aspect and mood of Lintan dialects
possessum-object construction, namely NP1 + ba + NP2 + VP . This paper uses
functionalist theory, topic theory, constitutive theory, and contrastive focus theory to
explore the semantics of Lintan dialects possessum-object construction. It is pointed
that the adpositions Ba is similar to a quasi-topic mark, and the V at the end of the
sentence is the natural focus of the sentence. With the help of typology and language
contact theory, the origin and motivation of Lintan di
您可能关注的文档
- 教师使用教科书研究——基于上海市闵行区小学数学教师的调查.pdf
- 教师数学教学焦虑对学生数学成绩的影响机制研究.pdf
- 教育创新何以发生?——基于A市X校课程创新的案例研究.pdf
- 教育会影响女性生理及心理健康吗?——基于CFPS2018调查数据的实证分析.pdf
- 教育科研对校长专业发展的影响研究——以第四期上海市双名工程“高峰计划”入选校长为例.pdf
- 教育实习对数学职前教师信念的影响研究.pdf
- 教育戏剧在校园欺凌防治中的应用策略研究——以“酷凌行动”和“戏剧治疗欺凌预防干预项目”为例.pdf
- 教育治理视野下区级家长委员会职能发挥研究——以J区家庭教育促进会为例.pdf
- 接受性的哲学意义.pdf
- 结合定量磁化率成像和扩散张量成像诊断帕金森疾病.pdf
- 2025北京航空工业集团综合所高层次人才及博士招聘20人笔试参考题库附答案.docx
- 2025安徽亳州市利辛县巡察信息中心遴选5人备考题库附答案.docx
- 2025宁波鄞州区东柳街道编外招聘1人备考题库附答案.docx
- 2025云南楚雄市机关事业单位选调63人备考题库附答案.docx
- 2025北京中国社会科学调查中心招聘劳动合同制人员1人备考题库附答案.docx
- 2025宁波市市场监督管理局局属事业单位宁波市标准化研究院招聘高层次人才1人备考题库附答案.docx
- 2025河南郑州铁路职业技术学院招聘合同制工作人员48人笔试历年题库附答案解析.docx
- 2025云南玉溪市红塔区文化和旅游局招聘办公辅助人员1人备考题库附答案.docx
- 2025山东日照市岚山区卫生健康系统事业单位招聘20人备考题库附答案.docx
- 2025四川九州电子科技股份有限公司招聘车载电子事业部-PQE岗笔试参考题库附答案.docx
原创力文档


文档评论(0)