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《兰亭集序》的教学设计范文 《兰亭集序》的教学设计范文 1.学习一些古汉语知识， 提高文言文阅读能力。 2.感受作者兰亭盛会之乐和聚散之悲， 学习作者对于人生的积极态度。 3.揣摩本文情景交融的表现手法和感情发展的线索安排， 领悟一点为文之道。 1.几处词类活用现象和“一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作”等难句。 2.情景交融和感情线索。 3.作者对庄子“一死生、齐彭殇”虚妄论调的批判。 明确:“入木三分”。 设问: 它的出处和原意怎样呢? 明确: 我国最著名的大书法家， 人称“书圣”的王羲之，唐朝张怀灌著的《书断》里， 记有他的一个故事:“王羲之书祝版， 工人削之， 笔入木三分。”所谓“祝版”， 是古时的祭祝文字， 都写在木板上， 所以叫“祝版”。因为他笔力强健， 落笔有劲， 所以深透入木。因此形容书法用笔功力之深， 谓之“入木三分”。后来也可形容文章言论深刻有力。 讲解: 王羲之， 东晋会稽( 今浙江绍兴) 人， 曾做过“右军将军”， 世称王右军。他写的《兰亭集序》( 板书课题) ， 流传至今， 即所谓“兰亭字贴”， 是我国书法艺术的瑰宝。《兰亭集序》不仅书法出众， 而且文章本身