养成亲社会行为 课件.ppt

第十一课 关心社会 亲近社会 （二） 养成亲社会行为 什么是亲社会行为？ 亲社会行为 是指人们在社会交往中表现出来的那些有 利于社会和他人的行为 。 学习目标： 知识目标： ? 谦让的意义及基本体现？ ? 分享对个人、社会有什么意义？ ? 助人有何意义以及注意问题？ ? 怎样为社会做贡献？ 能力目标： 学会和谐处理人与人的关系 情感目标： 积极融入社会，自觉养成亲社会 行为 自学课文： ? 时间： 10 分钟 ? 要求：快速阅读 P20-25 ，边读 边动笔 , 针对问题找出要点及关 键词 , 并形成知识框架 ? 思考 :1. 亲社会行为的表现？ ? 2. 谦让的表现？怎样做到谦让？ ? 3. 分享对个人、社会的意义？ 4. 助人的意义及注意问题？ ? 5. 怎样为社会做贡献？ ? 找出自己不明白的句子、问题 ? 写出来 孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家 都夸他是奇童。 4 岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得 礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子， 特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣 了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨， 你就把那个大梨给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融 让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成 了许多青少年学习的榜样。 合作探究：（ 1 ）孔融的哪些品质值得我学习？这 对我们为人处事的启示是什么？ （ 2 ）你还知道哪些发生在身边类似的故事 , 讲出 来和大家听。 小明的烦恼 ? 我爸爸做生意，家里很有钱。我同位家庭困难， 我十分想帮助他，可他从来不领情。就拿上次来 说吧：我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说： “瞧你那穷酸样儿，橡皮这么小了还用，新的 -- ---- 拿去吧。”他不但扔回了橡皮，还送给了我 一个大大的白眼儿。我这招谁惹谁了呀？！ ? 前天放学路上，几个初三生拦住小鹏要钱，我大 喊一声冲上前去，结果我和小鹏都被打得鼻青脸 0 肿，事后，老师和家长埋怨我不该那么冲动， 应该给家长老师打个电话或报警。我真是又伤身 又伤心啊 ! 小明烦恼原因？怎样帮助小明摆脱烦恼？ 在现实生活中我们怎样帮助别人？ 帮助别人首先要真诚，还应注意方式和方法。 1 、借助别人和社会的力量 2 、注意自身的安全 3 、注意维护他人的自尊 成龙：始终致力于传播中国文化、热衷于公 益事业，在国家和社会的危难时期重塑信心、 传递情感的香港著名影星。 感动中国 2003 十大人物之一 徐本禹 如果眼泪是 一种财富，徐本禹就是 一个富有的人，在过去 的一年里，他让我们泪 流满面。从繁华的城市， 他走进大山深处，用一 个刚刚毕业大学生稚嫩 的肩膀，扛住了倾颓的 教室，扛住了贫穷和孤 独，扛起了本来不属于 他的责任。也许一个人 力量还不能让孩子眼睛 铺满阳光，爱，被期待 着。徐本禹点亮了火把， 刺痛了我们的眼睛。 感动中国 2004 十大人物之一 大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声点 徐本禹支教的教室 感动中国 2004 十大人物之一 深圳绝症歌手 丛飞 长达 11 年的慈善资助。 至今已资助贵州、湖南、四川等贫困山区 178 名贫困儿童，累计捐助款达 300 万元。 一边凑钱治病 , 一边心系助学。 从成龙、徐本禹、丛飞的事迹中， 你发现他们的都有什么样的共同特 点？ 回报社会 服务社会 奉献社会