小学生思想德育实践活动方案.doc

小学生思想德育实践活动方案 一、指导思想： 加强学生的思想道德建设，培养学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格。各班及学校通过开展系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，善于发现别人的优点，主动帮助身边的同学， 主动帮助班级及学校做一些力所能及的事。通过系列活动，能使学生拥有一颗感恩的心：感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱。学会关爱自己，关爱他人，关爱集体。 二、活动主题： 感恩祖国，感恩师长（我为学校做件好事） 活动时间：2017年10月 三、具体活动： （一）、学校主题德育实践活动 在学校组织的活动中，教育学生能热心主动的帮助同学，开展争做环保小卫士活动，为学校的环境卫生文明建设贡献自己的一份力量。 （二）、班级活动 1、利用大课间，班会课，充分挖掘身边的典型事例开展教育活动，让学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是一种责任。让学生学会感谢、珍惜和感恩。 2、上好一节“感恩祖国，感恩师长”主题班会课 3、根据班级实际，组织开展各种形式的感恩实践活动， 如：感谢父母养育我、感谢老师教育我、感谢同学帮助我，感谢社会 （三）有规范的课间秩序?? １、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。??２、不在教室外走廊打闹追逐、戏弄起哄，不推不挤，不到别班教室围观。?? 3、自觉参加课间操，做到快，静、齐。?? 4、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学，小同学。 （四）有高尚的文明礼仪 1、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮，不准讲话，做小动作。 ２、尊敬老师，见面应主动问好。 不围观来访领导。 ３、上下课要起立，行队礼或注且礼。课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。 ４、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题要起立。 5、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。 6、对待老、幼、残、孕妇和军人行走让路，乘车让座,购物让先，尊重帮助残疾人。 曹城办第二小学 2017.9