做环保小卫士综合实践活动.doc

《做环保小卫士》综合实践活动 ［活动背景］ 背景一： 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大。环境与人类的生活息息相关。据统计： 目前全国每年生活垃圾产量达 1._x0005_亿吨，并正以每年约9%的速度递增。未经处理而堆积下来的垃圾量已达到70亿吨，侵占土地8亿多平方米，生活垃圾已经成为中国面临的最严重的问题。 背景二： 生活垃圾，这个对于学生来说并不陌生，但学生对生活垃圾处理的了解、认识还不够。这学期，我校继续开展“好习惯伴我行”活动，内容包括学生在校的各个方面，这段时间的重点是： 瓜皮纸屑要进箱，注意保持环境卫生。值周老师们又发现我们的少先队员在上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的情况，迫切需要通过切实有效的方式对学生进行宣传和教育。 ［活动目标］ 1知识目标： 通过活动了解什么叫“白色污染”。了解垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识，认识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强社会责任感。 2能力目标： 通过调查、采访、查找资料等实践活动，培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。 1 / 5 3情感态度目标： 通过活动，让学生懂得保护环境是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。提高学生环保意识，激发学生环保欲望，争做“环保小卫士”。 ［活动准备］ 教师： １、观察周围环境，了解生活垃圾污染情况，制作周围环境污染图片课件。 2、“白色污染”问卷调查 3、《宣传环保见行动》活动推荐表 4、指导学生根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。 5教师收集有关“百日整治”活动的垃圾处置办法。 学生： （1）根据老师的介绍，选择自己感兴趣的调查内容。 （2）和老师一起完成调查活动方案的制订。 （3）自己通过多种途径，搜查相关的资料，为活动作前期准备。 （4）班干部观察校内食堂一角，并在老师的协助下拍下照片，制作课件［活动时间安排］ 1、确定课题: 1课时 从学生比较熟悉的垃圾说起，让学生认识身边常见的环境污染，争做环保小卫。 2 / 5 2、制定方案：2课时。 2、开展活动： （选择自己熟悉或感兴趣的内容，自发组成调查小组。） 3、汇报交流1课时 4、活动延伸2课时 （举行环保知识竞赛、制作环保小报、宣传环保意义。） ［活动过程安排］ 第一阶段任务： 明确任务，上好《做环保小卫士》的主题确立课 主题确立课 1、观看《女娲补天》CAI课件，故事导入。 2、（出示环境污染图片： 大气污染） 女娲娘娘所看到的灰蒙蒙的天空，正是由于空气受到污染引起的，你知道有哪些人为污染环境的情况吗？ 3、整理学生的答案，演示相关的环境污染的图片 4、在生活垃圾中最多的是什么？（一次性塑料袋、塑料制品）这种由塑料制品引起的污染叫做什么？ 5、出示问卷调查表，学生自学。（见附件二） 6、汇报自学成果。 集体订正： 3 / 5 在我们的生活中，经常使用的塑料制品有： 塑料器具、塑料袋、包装膜等。（板书： 有毒，不好处理） 7、谁找出解决白色污染的方法？你还有更好的方法吗？（板书： 解决白色污染的三种常见处理方法： 禁止或减少使用；回收再利用；用可分解材料代替。） 8、小记者向大家展示课件： 校内食堂一角，学生说说观后感想，以小组为单位选择感兴趣问题的开展活动 9、教师小结这节课，我们认识了白色污染，找出了解决白色污染的方法，知道只有从小事做起，从自己做起，唤起人们的环保意识，才能让我们的家园更美，让我们“做环保小卫士”吧！（板书课题： 做环保小卫士） 活动方案制定课 制定表格式方案。 小组讨论完成。 与指导教师研究确定可行性方案。 安排活动分工。 拟定： 家庭生活垃圾问题小组、学校垃圾问题小组、垃圾的处理与利用小组、垃圾危害小组 实践活动 4 / 5 教师： 关注活动生成中的问题，在活动中组织两次集合，帮助学生解决生成问题，适当调整活动方案。 成果汇报 1、主持人： 主题的生成背景。 2、小组汇报： 3、适时的小结。 4、活动总结。 5/ 5