2019 2020年鲁教版高中地理必修三第四单元第1节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例优质课件.ppt

4.1 《流域综合开发与可持续发展 — 以长江流域为例》 ----- 禄丰三中 金文鸿 长度 ：长江全长 6300 千米，是我国最长的河流， 其 长度 居于 世界第三位 ，仅次与尼罗河、亚马孙 河 水量 ：长江年径流量占全国河流年径流量 37 % ； 在世界上仅次与亚马孙河和刚果河，居 世界第三 位； 流域面积： 180 多万 平方千米。 总之，长江是我国长度 最长 ， 水量最大 ，流域面 积 最广 的河流，是 中国第一 大河。 流域综合开发与可持续发展 —— 以长江流域为例 禄丰县第三中学 金文鸿 三维教学目标 知识与技能： 了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优 势及其社会经济发展概况。掌握长江流域不同河 段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 过程与方法： 通过图文资料分析案例，初步认识研究和规 划流域开发整治的一般过程和方法。 情感态度与价值观： 通过本节课的学习，使学生树立正确的环境 观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域可 持续发展的观念。 自主探究（阅读课本 76-82 ） 1. 图 4-1-2 ，找出长江主要的支流名称，上中下游 的划分界线，干流流经的主要地形区 2. 分析长江流域 的自然环境特征（从地形、气候、 河流分析） 3. 结合图 4-1-4 ，分析长江流域的自然资源有哪些 4. 归纳长江流域的各经济区的经济中心、经济水 平和城市化水平 5. 分析长江上游开发的重点、遇到的问题、解决 措施 一、长江流域的自然环境与自然资源 探究 1 ：长江的主要支流及主要湖泊的名称？ 雅 砻 江 大 渡 河 岷 江 嘉 陵 江 金 沙 江 乌 江 湘 江 汉 江 赣 江 洞 庭 湖 鄱阳 湖 宜宾 重庆 A B C D E F a b c 中游 上游 下游 30 ° N 宜昌 湖口 上游：多支流，多峡谷，富水能 下游：江阔水深 中游：多支流，多曲流，多湖泊 探究 2 ：长江 上中下游的划分界线及各河段的 特征。 探究 3 ：长江干流从上游到下游依次流经了 哪些行政区？ 安 徽 江 苏 江 西 湖 南 湖 北 重庆 云 南 四 川 西藏自治区 青 海 上海 探究 3 ：长江干流从上游到下游依次流经了 哪些地形区？ 青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆 地、长江中下游平原 一、长江流域的自然环境与自然资源 （一）长江流域自然环境 (1) 地貌 ： (2) 气候 ： (3) 水文： (4) 流域： 高原、山地 、平原、丘陵，千姿百态 亚热带季风气候，雨热同期 流量最大，河网稠密，河湖密布 面积广，干流横贯东西，支流辐射南北 一、长江流域的自然环境与自然资源 （二）长江流域的自然资源 （ 1 ）水资源 （ 2 ）矿产资源 （ 3 ）水能资源 （ 4 ）森林资源 （ 5 ）旅游资源 全流域 中游与上游 上游 上游 全流域 读图 4 — 1 — 2 、图 4 — 1 — 4 ，说说长江流域上、中、下游 各自的优势资源。 上游： 丰富的水能资源、森林资源、矿产资源、 旅游资源 中游： 丰富的水资源、矿产资源（主要为金属矿 产）、旅游资源 下游： 丰富的水资源、旅游资源、矿产资源等。 二、长江流域的社会经济状况 理解长江流域的社会经济条件状况。（从经济、城市 化、航运等方面阐述） 经济发展快 ：形成三大经济区，分别以重庆、武汉、上 海为中心 城市化水平高 ：中下游城镇密度远高于上游地区 航运潜力大 ：联系区域广，通航里程长，干流沿岸港口 众多 黄金水道 长江航运发达的原因？ 自然条件：①长江支流沟通南北，干流横贯东西 ，且 直通海洋 ，通航里程长。 ②中下游水流平稳，全年可通航。 经济条件：沿岸人口密度大、经济发达，港口众多。 水资源： 人们能够直接利用或间接利用的 各种水体。 水能（力）资源： 天然河流所蕴藏的动能 资源；它的大小与 流量和落差 成正比。 水利资源： 可供开发利用的天然水源。是 一种重要