青岛版小学（六三制）数学六年级下册《数的运算》知识点及典型题目训练试题（含答案）.docxVIP

PAGE 85 回顾整理——数的运算 一、知识点解读 1. 四则运算的意义. 计算法则 (理解识记） 知识点： 掌握加减乘除四种运算,加减互为逆运算,乘除互为逆运算.掌握整数,小数,分数加减乘除运算的计算方法和计算法则,并通过对比总结不同类型数四则混合运算相同点和不同点. 教学要求： 该知识点学习时先对复习的方法进行指导，引导学生利用图. 表等形式，对数的运算进行分类整理。通过自主梳理. 合作交流. 教师引领，构建知识体系，培养学生的学习能力和学习习惯。明确四则运算的意义. 计算法则。 2.运算律和性质，四则混合运算的顺序。 知识点： 加法运算律（交换律，结合律），乘法运算律（交换律，结合律，分配律） 减法的性质，除法的性质，商不变的性质，四则混合运算的顺序（有括号和没括号） 教学要求： 通过整理明确各种运算的运算律和性质。 二、知识拓展 结合具体情境，经历选择合理的计算方法解决问题的过程，培养学生有条理的思考问题，并形成解决问题的基本策略。 结合具体情境，先鼓励学生用多种方法解决问题，比如估算，口算，笔算等方式，劲儿选择合适合理的方法解决问题，培养学生解决实际问题能力。 三、知识点训练 基础训练 1．1.5＋1.5＋1.5＋1.5＝(　　)×(　　)＝(　　) 2．整数. 小数和分数加减法的相同点是把相同(　　　 )的数相加减。 3．计算3.5×6.8时，可把小数