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数学家小时候的故事高斯有一天他的数学老师因为事情已高斯是位小学二年级的学生因此打算出一题数学题仍希望将其完成处理了一大半虽然上课了因为加法刚教他的题目是目给学生练习才有可能算出学生肯定是要算蛮久的所以老师觉得出了这题不久但是才一转眼的也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情来老师看到了很生气的训斥高高斯已停下了笔闲闲地坐在那里时间老师听了下了一跳就是斯但是高斯却说他已经将答案算出来了的和是我只是发现和就问高斯如何算出来的高斯答道的和和的和也是和的和也是和的和也是成我就是这么算的高斯长大后和还是又
数学家小时候的故事——高斯有一天他的数学老师因为事情已高斯是位小学二年级的学生,因此打算出一题数学题仍希望将其完成,处理了一大半,虽然上课了,因为加法刚教他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,目给学生练习,才有可能算出学生肯定是要算蛮久的,,所以老师觉得出了这题,不久但是才一转眼的也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,来,老师看到了很生气的训斥高,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里时间,,老师听了下了一跳,就是55,斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了2、的和是11,我只是发现1和10,就问高斯如何算出来的高斯答道的和611、57和8的和也是11、4和的和也是39和的
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