全国通用小学生奥数夺冠素材-第二讲：相遇与追及问题.pdfVIP

相遇问题 相遇问题是指两个物体从两地出发，相向而行，经过一段时间，必然会在途中相遇。 它和一般的行程问题区别在：不是一个物体的运动,所以,它研究的速度包含两个物体的 速度，也就是速度和。 公式 相遇问题的关系式是: 速度和×相遇时间 路程； 路程÷速度和 相遇时间； 路程÷相遇时间 速度和。 【解题思路和方法】简单的题目可直接利用公式，而复杂的题目变通后再利用公式。 例一 南京到上海的水路长392 千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的 船每小时行28 千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？ 解392÷ （28+21） 8 （小时） 答：经过8 小时两船相遇。 例 2 小李和小刘在周长为400 米的环形跑道上跑步，小李每秒钟跑5 米，小刘每秒钟跑3 米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么，二人从出发到第二次相遇需多长时间？ 解“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈。因此总路程为400×2 相遇时间 （400×2）÷ （5+3） 100 （秒） 答：二人从出发到第二次相遇需100 秒时间。 例 3 甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行，甲每小时行15 千米，乙每小时行13 千米， 两人在距中点3千米处相遇，求两地的距离。 解“两人在距中点3 千米处相遇”是正确理解本题题意的关键。从题中可知甲骑得快，乙 骑得慢，甲过了中点3 千米，乙距中点3 千米，就是说甲比乙多走的路程是 （3×2）千米， 因此， 相遇时间 （3×2）÷ （15－13） 3 （小时） 两地距离 （15+13）×3 84 （千米） 答：两地距离是84 千米。 注意问题 解答这类问题，要弄清题意，按照题意画出线段图，分析各数量之间的关系，选择解 答方法。相遇问题除了要弄清路程，速度与相遇时间外，在审题时还要注意一些重要的问题： 是否是同时出发,如果题目中有谁先出发,就把先行的路程去掉,找到同时行的路程。驶的方向, 是相向,同向还是背向.不同的方向解题方法就不一样。是否相遇.有的题目行驶的物体并没有 相遇,要把相距的路程去掉;有的题目是两者错过,要把多行的路程加上,得到同时行驶的路 程。 追及问题 两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。 这类常常会在考试考到。一般分为两种：一种是双人追及、双人相遇，此类问题比较简单； 一种是多人追及、多人相遇，此类则较困难。 公式： 速度差×追及时间 路程差 （追及路程） 路程差÷速度差 追及时间 路程差÷追及时间 速度差 公式 (S1-S2) (v1- v2)t 追及 速度差×追及时间 路程差 路程差÷速度差 追及时间(同向追及) 速度差 路程差÷追及时间 甲经过路程—乙经过路程 追及时相差的路程 相遇 相遇路程÷速度和 相遇时间 速度和×相遇时间 相遇路程 相遇路程÷相遇时间 速度和 甲走的路程+乙走的路程 总路程 注意：两个运动的物体相遇，即相对同一参考系来说它们的位移相等．在解题中一定 要注意相遇时间小于运动的总时间。 例：甲、乙同时起跑，绕300米的环行跑道跑，甲每秒跑6 米，乙每秒跑4 米，第二 次追上乙时，甲跑了几圈？ 基本等量关系：追及时间×速度差 追及距离 本题速度差为：6-4 2 （米/每秒） 甲第一次追上乙后，追及距离是环形跑道的周长300 米。 第一次追上后，两人又可以看作是同时同地起跑，因此第二次追及的问题，就转化为 类似于求解第一次追及的问题。 甲第一次追上乙的时间是：300÷2 150 （秒） 甲第一次追上乙跑了：6×150 900 （米） 这表明甲是在出发点上追上乙的，因此，第二次追上问题可以简化为把第一次追上时 所跑的距离乘二即可，得: 甲第二次追上乙共跑了：900+900 1800 （米） 那么甲跑了1800÷300 6 （圈） 1.A、B、C三个站点位于同一直线上，B站到A、C两站的距离相等，甲、乙二人分 别从A、C两站同时出发相向而行，甲在