人教部编版历史九上第2课《古代两河流域》“五环节”教学流程设计.docVIP

“五环节”教、学流程设计 课 题 第2课 古代两河流域 年 级 九年级 学 科 历史 主?备?人 魏利娟 审核时间 一、单元导入，明确目标 （一）单元导入：空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗？ （二）导入新课：空中花园的故事发生在两河流域，反映的是新巴比伦王国的故事。本节课我们学习古代两河流域。 （三）学习目标：（请大家齐读这节课的学习目标） 1.知识与能力： 通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。 2.过程与方法： 阅读“古代两河流域的地图”，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事”了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦成为文明古国的原因。 3.情感态度与价值观： 古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，让学生初步形成 人与自然和谐共存的理念。 教学重点：理解《汉谟拉比法典》的特点与历史价值。 教学难点：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志。 教法：情景导入法、讲授法 学法：自主学习法、合作探究法? 二、自学指导，合作探究