中考复习第二章声现象单元复习.ppt

第二章《声现象》 复习课 刘韵 主题 知识点 要求 声现象 噪声的 概念 、 危害 及控制 噪声 的三种途径 超声波和次声波，声波能够传递信息和能量 认识 声音是由物体的 振动产生 的 声音的传播速度及其简单计算 理解 声音的 产生 和 传播 的条件 声音的三要素： 音调 、 响度 和 音色 探究 振动 介质 真空 声波 一、声音的产生和传播 1 ．产生条件：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声 的物体都在振动． 2 ．传播条件：声音的传播需要 介质 ， 真空中不能传播声音． 3 ．影响声速的因素： 气体中传播慢，即 v 固 v 液 v 气 ． (2) 介质的 温度 ：一般情况下，物体的温度 越高 ，声音的传 播速度 _____ ． 4 ．记忆： 15 ℃时空气中的声速是 340 m/s. 越快 ____ ____________ ____ ____ ____ _______ ____ __________________ 考点一 二、我们怎样听到声音 1 ． 人耳感知声音的过程 ：外界传来的声音引起 鼓膜 振动， 这种振动经过 ________ 及其他组织传给 ___________ ，听觉神经再把 信号传给 ______ ，这样人就听到了声音． 2 ． 骨传导： 声音通过 ______ 、 ______ 也能传导，从而引起 听小骨 听觉神经 大脑 头骨 颌骨 听觉． ____ 三、声音的特性 1 ．音调： (1) 定义：声音的 高低 叫音调． (2) 影响因素： ______ ．物体振动的频率越高，音调越 高． ① 一般情况下，女性音调比男性的高． ② 弦乐器通过改变弦的 _____ 、 _____ 、 _____ 来改变音调． 弦 越短、越细、越紧，音调越高 ；反之，音调越低． ③ 管乐器靠改变空气柱的 ______ 来改变音调． 空气柱越长 ， 音调越低； 反之音调越高． 频率 粗细 长短 松紧 长度 ____ __ 考点二 (3) 频率 ( f ) ：物体每秒钟振动的次数叫频率，单位是赫兹， 简称赫，符号是 Hz,1 kHz ＝ 1 000 Hz. (4) 人耳听到声音的频率范围 ： 20 ～ 20 000 Hz. (5) 超声波和次声波 ：人们把大于 20 000 Hz 的声音叫 超声 波 ，把小于 20 Hz 的声音叫 次声波 ． 蝙蝠利用超声波回声定位找到物 地震、海啸、火山喷发、台风 会产生次声波 2 ．响度： (1) 定义：声音的 强弱 叫 响度 ． (2) 影响因素： ① _____ ：响度跟发声体的振幅有关，振幅越 ___ ， 响度 就 越 ___ ． ② _________________ ：距发声体越远，听到的声音响度越 小． 打击乐器是通过改变 ________ ，来改变 ___________ ，从而 改变声音的 ____ ． 力的大小 振幅的大小 响度 振幅 大 大 距离发声体的远近 3 ．音色： (1) 定义：声音的 品质 特色． (2) 影响因素：音色与发声体的 材料 、 结构 有关． 四、噪声的危害和控制 1 ．噪声的两种定义： (1) 物理学的角度：发声体做无规则振动时发出的声音． (2) 环保的角度： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的 声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声． 2 ．噪声的来源： 工业噪声、交通噪声和居民噪声． ___ ___ __________ ___ 3 ．声音强弱的等级和噪声的危害： (1) 声音强弱等级的单位：分贝． (2) 噪声的等级和危害： ① 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音； ② 30 ～ 40 dB 是较理想的安静环境； ③超过 50 dB 就会影响睡眠； ④ 70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率； ⑤长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力． 4 ．控制噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱 和在人耳处减弱． s ＝ v t . 五、声音的利用 1 ．