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教学中的心理学 戴斌荣 盐城师范学院 心理现象的本质 如手被刺一下,就缩回来,这是生理现象 ■如看见别人要刺自己手的姿势而把手缩回 来,就是心理现象。 ■心理的本质:生理的痕迹引起的反映 心理的可知性 ■庄子观鱼(心理的可知性与不可知性的对 话) 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子曰:鯈鱼出游从容,是鱼乐也。 惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐? 庄子曰:子非我,安知我不知鱼之乐? 理的复杂性 心理通过行为表现出来 ■行为的复杂性 眼不见,心不烦——久别胜新婚 ■老人学不了新东西——活到老,学到老 异性相吸—一物以类聚 遇事要三思而后行——优柔寡断会失去良机 一、认识和利用感官的优势 1视、听记忆效果的比较:看过的内容比 听过的内容能多记住1.66倍。