41比例线段31比例线段3课件.ppt

自主 合作 探究 互动 摄影作品之美 这两幅摄影作品，你觉得 哪一幅更加漂亮？ 自主 合作 探究 互动 自主 合作 探究 互动 自主 合作 探究 互动 第四章《相似三角形》 4.1 比例线段（ 3 ） 数学缔造完美 桐庐县叶浅予中学 李军华 自主 合作 探究 互动 问题组一： （ 1 ） 和 的比例中项是多少？ 2 1 1 3 2 （ 2 ）已知线段 a=3,b=27, 求 a 和 b 的比例中项。 （ 3 ）已知线段长为 3cm 、 4cm ，再写出一条线段， 使这三条线段 中一条是另两条的比例中项 ，则这条线段长是多少？ 线段 的比例中项是 一个正数 ， 数 的比例中项是 一对互为相反数 。 注意 : 定义： 一般地，如果三个数 a,b,c 满足比例式 ， 则 b 就叫 a,c 的 比例中项 ( : : ) a b a b b c b c ? ? 1 ? 9 9 16 , 2 3 4 3 ， 自主 合作 探究 互动 问题组二： 1. 什么叫线段被点 黄金分割 ？ 如图，如果点Ｐ把线段ＡＢ分成２条线段ＡＰ和ＢＰ，使 ，那么称线段ＡＢ被点Ｐ 黄金分割 ，线段 ＡＰ与ＡＢ的比叫 黄金比 ，点Ｐ叫线段ＡＢ的 黄金分割点 AB AP AP BP ? Ａ Ｂ Ｐ 2. 黄金比 是多少？是如何计算的？ 自主 合作 探究 互动 BP AP AP AB ? A P B = 短 长 长 全 一条线段的黄金分割点有几个？ 方法 一 ：设比值 方法二：设单位长为 1 2. 黄金比 是多少？是如何计算的？ A B . P . P 自主 合作 探究 互动 3. 若点 P 在线段 AB 上 (AP >BP) ，满足什么条件可以 说明 P 是 AB 的 黄金分割点 ？ A P B ? AB AP AP BP 2 1 5 ? ? AB AP 2 1 5 ? ? AP BP 3 5 2 BP AP ? ? 3 5 2 AB AP ? ? 如图，设 AB 是已知线段，以 AB 为边作正 方形 ABCD ，取 AD 的中点 E ，连结 EB ，延长 DA 至点 F ，使 EF=EB 。以线段 AF 为边作正方形 AFGH ，则 点 H 是线段 AB 的黄金分割点 ，你能 说出这种方法的道理吗？ A B C D E F G H 自主 合作 探究 互动 1. 已知点 C 是线段 AB 的黄金分割点，且 AC>CB 则下列等式成立 的是（ ） (A) AB=AC ? CB (B) CB=AC ? AB (C) AC=CB ? AB (D) AC 2 =AB ? BC 。 2. 已知：线段 AB=18cm ，点 C 是 AB 的黄金分割点， 求 AC 、 BC 长 . 练习一 D 9 5 9, 27 9 5 AC BC ? ? ? ? 且 AC>BC 自主 合作 探究 互动 练习二 1 ．据有关测定，当气温处于人体正常体温 （ 37 ℃） 的 黄金比值时，人体感到最舒适 。因此夏天使用 空调时室内温度调到什么温度最适合。 2. 写作业时，要想使写出来的作业看起来美观，写字 大小约占格子的（ ） 3 ．在人体下半身与身高的比例上，越接近 0.618 ，越 给人美感，遗憾的是，即使是身体修长的芭蕾舞 演员也达不到如此的完美。某女士 身高 1.7 米 ， 下 半身 1.02 米 ，她应该选择多高的高跟鞋看起来更 美呢？ 1 ( ) 3 A 3 ( ) 4 B 1 ( ) 2 C 2 ( ) 3 D 自主 合作 探究 互动 1. 已知 Rt △ ABC ，两直角边为 a 和 2a, 则斜边为多少？ 2. 若 Rt △ ABC 中，直角边 AB=a 和 BC= , 则斜边 AC 为多少？ 1 a 2 问题组三： a a 2 1 2 5 ? 能否在 AC 上找到点 M ，使 AM= ？ 3. 已知线段 AB=a ，能否用 直尺和圆规 作出它的一个 黄金分割点 P . a 1 a 2 5 a 2 自主 合作 探究 互动 积极探究 3. 已知线段 AB=a ，用 直尺和圆规 作出它的一个 黄金分割点 P. 是否有其它作法？ 作法： 1. 过已知线段端点 B 作 BC ⊥ AB ，使 BC= AB 。 2 1 2. 连结 AC ，在 AC 上截取 CM=CB 。 3. 在 AB 上截取 AP=AM 。 如图，点 P 就是线段 AB 的 黄金分割点。 自主 合作 探究 互动 自主 合作 探究 互动 一副成功的摄影作品，构图非常重要。而在 摄影中最常用的一种 构图方法就是“三分法”。 自主 合作 探究 互动 自主 合作 探究 互动 自主 合作 探究 互动 新西兰 朝 鲜 新加坡 中华人民共和国 上述的国旗中有共同图