中考语文言为心声人物语言描写训练完美版.pptVIP

猜猜他是谁? TmeN 酷似不倒翁,平时看他很有文采,其实, 他是很有文采。俗话说能吃就是福,他完全就 是一副1:2:1的标准肥佬框架。但有着一个柚子 脸庞,几分霸气和个性当中略显可爱。带有几 分动画片中纣王的神似一但是传说中的纣王形 象高大,威猛,可他的形象却都非常巧妙的避 开了这几个形容词。那头蹭亮蹭亮的,不禁会 令人想到光绒”二字,没错,他就是我们班 里的光荣劳动分子,其间 们跑跑腿,你们猜猜他是?课身  猜猜他是谁? 他有着一头乌黑但不敞亮的短头发,一双 苍白却又透些青紫的脸庞,一副竹竿般的小身 板,初次见面,我以为他是一个瘦弱死读书的 白脸书生,没曾想,他是金玉其外,败絮其中, 此人若称自恋第二,x便无人敢称第一,那 张脸一狙眉 天地便黯然失色惨淡无 光,但此不,插科打诨却送用的出神 入实力不敌,被迫跑腿,便死要面子 地掂着兰花指娇俏地反驺。牛作一和不 被逼的,我是自愿的。 课前热身  + 言为心声 人物语言描写训 授课人:龚启香  A.双喜问阿发偷谁家 问题探究 1、此片段的B组句子主要采 的,阿发说偷他家的。:用哪种描写方法? 2、比较一下,B组句子运用 这种描写方法后对表现人物 B.“阿阿,阿发。这:处? 日性格或揭示文章中心有何好 是你家的,这边是老 isnussmmgsssusnsnngsngE 六一家的。我们偷哪 边的呢?”双喜说。 阿发说:“且慢。让我來看看 偷我们的吧。我们的大得多 呢!  问题探究 此片段的B组句子主要采 A.老大臣认为这布料 用哪种描写方法? 2、比较一下,B组句子运用 很美,他很满意。 这种描写方法后对表现人物 日性格或揭示文章中心有何好 处? B.“哎呀,美极了! 真是美妙极了!”老 大臣一边说一边从他的眼镜里仔 细地看,“多么美的花纹!多么 美的色彩!是的,我将要呈报皇 上,我对这布料非常满意。”