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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育计划：_________ 五年级下册音乐教学计划xx 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 五年级下册音乐教学计划xx 由于还处在低年级的音乐教学中,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施: 愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。 五年级下册音乐教学计划 一、全册教材分析及教学总目标 教材分析: 由于还处在低年级的音乐教学中,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施: 愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 教学总目标: 、演唱: ()继续培养学生良好的演唱习惯。 ()参与各种演唱活动。 能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 能够背唱4-6首歌曲。 、演奏 ()能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 ()能够用打击乐器表现一定场景。 3、综合性艺术表演 ()能够参与综合性艺术表演活动。 ()能够配合歌曲、音乐用身体做动作。 能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等识读乐谱 ()复习简单的节奏符号,并能创作简短的节奏。 ()能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 5、创作实践 能够运用线条、色块或手势,来表现声音或音乐。 二、班级学生情况分析 对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐,注重培养学生对音乐的兴趣,使学生爱学、愿学。 学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即"普遍培养,重点发展"。使学生各方面均有提高。 三、完成目标和提高教学质量的具体措施 、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 四、教学进度 课次 (单元) 课题(教学内容) 课时 周次 一我的朋友DoReMi4- 二快乐恰恰恰43-4 三百灵鸟的歌45-7 四采山谣48-9 五欢乐谷40- 六牧笛声声4-3 七爷爷故事多44-5 八我又长大一岁了46-7 总复习8 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育计划 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用