《那片绿绿的爬山虎》教学设计[共3页].doc免费

《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教材分析 《那片绿绿的爬山虎》 是作家肖复兴在 1992 年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章， 回忆 1963 年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历， 表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。 课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事： “我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老 的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心。然后写“我”到叶老家 里做客， 两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎： 下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬 山虎和黄昏时落日余辉映照下的爬山虎， 作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。 最后写 这件事给“我”留下的深刻印象，作者说： “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 ”与题 目呼应，含蓄地写出了 15 岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑 貌、亲切教诲一直激励着他前进。 课文一共 10 个自然段，描述了叶先生为“我”修改作文和邀请“我”做客两件事，作者对 作品和人品都堪称楷模的叶先生的崇敬之情是通过对景物的描写体现出来的。 课文两次描写 爬山虎，借景抒情，这是本课突出的特点。另外片尾提到“在我的眼前，那片爬山虎总是那 么绿着” 又与题目遥相辉映。 学习这篇课文是引导学生通过阅读作家肖复兴的成长故事， 体 会学作文应先学做人的道理，