基于核心素养物理教学内容分析.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. 为了发展学生核心素养 的物理教学内容分析 Evaluadon only. ith Aspose slides for NET 4o client P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile 171 Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. 课例比较:《自由落体运动》的三种教学设计思路 思路一:反应尺→出示课题→自由落体运动的定义→定 性研究:加速运动→定量研究:匀变速直线运动→测 重力加速度→解释反应尺 ●思路二:分析不同物体下落的特点→实际物体下落快慢 与物体重力和形状等因素有关→建模的必要性:深入分 析大小不同的钢球、纸团等自由下落的特点→建构自由 落体运动的模型→研究自由落体运动的规律:匀变速直 线运动→测量匀变速直线运动的加速度→解释:为什么 不同物体自由下落的加速度大小相同?→基于解释的猜 想:一般物体的加速度与物体的合力和质量有关→课下 作业:设计实验验证猜想 Evaluadon only. ith Aspose slides for NET 4o client P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile 171 Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. 课例比较:《自由落体运动》的三种教学设计思路 ●思路三:基本内容交流:自由落体运动的条件是什么? 自由落体运动的加速度多大?自由落体运动满足什么规 律?→为什么建立自由落体运动模型?→如何设计实验 探究自由落体运动的运动规律?→如何测量自由落体运 动的加速度(设计多种实验)→实验:测量自由落体运 动的加速度→有何启发?一般物体的加速度由哪些因素 决定?→应用:如何测量人的反应时间? Evaluadon only. ith Aspose slides for NET 4o client P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 Client Profile 171 Copyright 2004 -2017 Aspose Pty Ltd  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.1. Copyright 2004-2017Aspose Pty Ltd. 目录 ·课程改革的核心素养背景 2·高中物理教学存在的问题分析 3·物理概念与规律的教学内容分析 高中物理实验教学内容