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标签标题篇一世界最大的黄土堆积区黄土高原教学设计沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计教材分析本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系培养学生正确的人地观念学情分析大部分学生能够遵守纪律热爱学习个个争上进但也有不少学生没兴趣精力不集中学习方法欠恰当因而学习成绩不够理想希望能通过各种方法改善这种情况教学目标一知识目标让学生了解黄土高原的地理位
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篇一：世界最大的黄土堆积区——黄土高原教学设计
沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原教学设计
【教材分析】
本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习，通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。
【学情分析】
大部分学生，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但也有不少学生没兴趣，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。希望能通过各种方法改善这种情况。
【教学目标】
（一）知识目标
1.让学生
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