学校组织的社会学分析[精品].pptxVIP

第八章 学校组织的社会学分析;;;;;;;;;（四）学校组织的管理;;;;;;;;第九章 社会变迁与教育制度;;; 三、教育制度变迁的动力;;;;（三）社会局变与教育制度变迁;第十章 社会结构与教育制度;2、不同经济结构中教育制度特征;;;三、人口结构与教育制度;;第十一章 社会问题与教育问题;;;;;五、教育机会均等的含义及其内容：;六、我国教育机会不均等的主要表现及其致因：;; 七、学习压力对心理的影响：;;;第十二章 教育制度的功能;;三、教育制度创新;第十三章 教育与个体发展;;第十四章 教育与国家发展;;;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。5月-205月-20Tuesday, May 26, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:45:4311:45:4311:455/26/2020 11:45:43 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2011:45:4311:45May-2026-May-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:45:4311:45:4311:45Tuesday, May 26, 2020 13、志不立，天下无可成之事。5月-205月-2011:45:4311:45:43May 26, 2020 14、古之立大事者，不惟有超