正确对待理想和现实教案.docVIP

PAGE 4 - 课题 10.1正确对待理想与现实 课型 新授 时间 审核 全体九年级思品教师 主备人 郭树芬 课时 1课时 学习目标 理解理想的含义；理想的作用；实现理想的途径。从而树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 重点 理想的作用；实现理想的途径 难点 愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 学习方法 自主探究 师友互助 学习过程 教学环节 学生活动 教师点拨 一 时 政 追 踪 C或D同学展示课前搜集的新闻材料，A和B同学利用思品观点对学友播报的新闻进行点评。 【温馨提示】 指导学生把新闻热点和思品课的学习结合起来 二. 自 主 预 习 自读课本完成以下预习内容 理解理想的含义、理想的作用以及实现理想的途径分别是什么？ 1.小组交流。 2.小组中C或D同学展示预习成果，A和B补充。 3.做好笔记，A检查C ， B检查D。 【学法点睛】 指导学生在课本上做好笔记。 三． 和 谐 互 动 合作探究（1.小组交流。2.小组中C或D同学展示，A和B补充。3.巩固掌握 ：A检查C，B检查D。） 日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中