对教师专业发展的思考.docVIP

保持清醒的教育头脑 保持朴素的教育情感和自主追求专业发展 ——对教师专业发展的思考 李学林 一、关于教师专业发展。 教师专业发展的之一：智商：关注教师专业能力的发展，特别是教材、备课、上课、批改作业、教学反思等。 教师专业发展的之二：情商：教师的职业心态。普通教师、任务型教师 “时间到、任务了，每月工资都不少”。只要完成任务，一切万事大吉。追求专业发展教师表征。 1. 热爱教师工作，对自己要求严，作风踏实，态度诚恳，品行端正，积极参与意识强。 2.有良好的人际关系，为群众所欢迎，被领导接受认可。 天堂与地狱比邻。如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。 提