浙江省宁波市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育【含答案】.docVIP

浙江省宁波市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育【含答案】.doc

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浙江省宁波市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育【含答案】 (说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。) 一、单选题 1. 将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为(?)。 A、目标分类 B、目标表述 C、任务分析 D、任务执行 【参考答案】C 2. 展示学校的办学宗旨和特色的课程是(?)。 A、地方课程 B、校本课程 C、国家课程 D、学科课程 【参考答案】B 3. 班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(?)。 A、班主任工作总结 B、建立学生档案 C、班主任工作计划 D、操行评定 【参考答案】D 4. 某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是(?)。 A、仁慈专断型 B、放任自流型 C、民主型 D、强硬专断型 【参考答案】D 5. 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了(?)。 A、导向性原则 B、疏导性原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则 【参考答案】D 6. 真正的心智活动开始在(?)。 A、物质活动或物质化活动阶段 B、出声的外部言语活动阶段 C、无声的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段 【参考答案】B 7. 不管是命题网络、产生式系统还是图式,他们都强调知识间的联系,强调知识的(?)。 A、相互联系 B、组织结构 C、言语机构 D、认识过程 【参考答案】B 8. 布卢姆将认知目标由低到高分为(?)六个层次。 9. A、专制型 B、放纵型 C、民主型 D、集体型 【参考答案】A 10. 调查法中技术性最强的方法是(?)。 A、测验法 B、问卷法 C、观察法 D、谈话法 【参考答案】A 11. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是(?)。 A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《教育漫话》 D、《教育论》 【参考答案】D 12. 影响教师课堂管理的情境因素是(?)。 13. 以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的(?)。 A、提纲式板书 B、综合式板书 C、表格式板书 D、线条式板书 【参考答案】A 14. 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为(?)。 A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、主动性 【参考答案】C 15. 教育心理学研究的核心内容是(?)。 16. 教师主导作用与学生主动性相结合是针对(?)而提出的教学规律。 A、教学的概念 B、学生身心发展 C、教学任务 D、师生的地位与作用 【参考答案】D 17. 要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有(?)。 A、面向全体学生原则 B、预防与发展相结合原则 C、尊重与理解学生原则 D、教师中心原则 【参考答案】D 18. 与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理(?)。的能力和技巧。 19. 可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是(?)。 A、理解水平的提问 B、分析水平的提问 C、综合水平的提问 D、评价水平的提问 【参考答案】C 20. 在拉丁文中,“课程”一词的含义是(?)。 A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授 【参考答案】C 21. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是(?)。 A、情境故事法 B、道德两难故事法 C、对偶故事法 D、示范榜样法 【参考答案】B 22. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(?)。 A、130 B、140 C、150 D、160 【参考答案】B 23. 义务教育法规定,教师的工资水平应当(?)当地公务员的平均水平。 A、相当于 B、不低于 C、略高于 D、略低于 【参考答案】B 24. 以下选项中哪一个属于程序性知识?(?)A、关于企鹅的定义 B、某个明星的个人资料 C、名人的自传 D、产品的使用说明书 【参考答案】D 25. 个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为(?)。 26. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是(?)。 A、社会意义 B、动机的作用与学习活动的关系 C、个人的前途 D、动力来源 【参考答案】D 27. 关于课堂导入,下列说法错误的是(?)。 A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑 B、避免使用直接导入法 C、形式要多种多样 D、从学生的实际出发 【参考答案】B 28. 提出情绪辅导方法的心理学家是(?)。 29. 受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为(?)。 A、

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