三年级上册校本全册教案.pdf

第一课 上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2 、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家 了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个 让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2 ）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3 ）齐背“红灯停、绿灯行” 的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2 、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你 能说说坐车时要注意什吗？ （2 ）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3 ）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么 呢？ （2 ）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对 不对？为什么？ （3 ）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 （4 ）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4 、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该 注意些什么呢？ （2 ）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天 气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课 认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2 、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学三年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸 教了一首儿歌给平平。 2 、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规 则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 （1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2 ）谁说说交通信号灯是什么样子的？ （3 ）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ （4 ）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿 灯表示通行，黄灯表示警告。 （5 ）我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2 、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行 横道、步行） （2 ）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右 的车辆，否则容易发生意外。 （3 ）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边 让学生辨认） （4 ）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲 边让学生辨认） 三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？ 2 、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。 第三课 认识简单的危险标志 教学目的： 1、使学生认识一些简单的危险标志。 2 、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。 教学过程 一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的 感叹号你们知道它意思吗？ 2 、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一 起来认识它们吧！ 二、教授新课 1、禁止标志 这类标志用红色来表示，形状呈圆形，表示，是因为圆形给人的感觉比较直 接，容易引起人们的注意。 （1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （2 ）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （3 ）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （4 ）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （5 ）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2 、认识警告标志 （1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。 （2 ）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示 要注意安全。 （3 ）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当 心触电等。 3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？ 三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张 画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第