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今泰学院推荐文档 音乐：拉拉勾教学设计 Music: Lala hook teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 音乐：拉拉勾教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动准备： 1、幼儿熟悉歌曲的旋律。 2、歌曲录音。 活动过程：一：开始部分 幼儿自由结伴随音乐进活动室，动作自选。 二、基本部分 1、练声，熟悉曲调。 采用拉拉勾的部分曲调，用“啊”和“啦”进行练声。 2、学习新歌《拉拉勾》 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 1）、 教师生动地讲述歌词内容，帮助幼儿理解生气时的表 情动作与和好时的难为情、互相友好拉拉勾的情景。 2）、 教师有表情地演唱歌曲，要求幼儿听出老师是怎样用 声音表现生气和友好的。 3 ）、 教师弹琴并大声演唱，幼儿轻声跟唱两遍。 4 ）、分段字唱，帮助幼儿进一步理解歌曲，更好地唱准曲 调，把握歌曲的情绪变化。 第一段： 师：假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们回怎么 样？想一想第一段是唱得快一点还是唱得慢一点？重点儿唱还是 轻点儿唱？是连贯地唱还是断顿地唱。 第二段： 师：你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样 唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应该怎样唱？ 5 ）、 整首歌曲齐唱。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 要求幼儿听清前奏，并用自然的声音有表情地唱，同时跟好 教师的琴声。 3、即兴表演 幼儿可以离开座位两个两个找朋友，边唱歌曲边即兴表演， 让幼儿在自由、轻松、活泼的氛围中通过自编的动作表现歌曲内 容，加深情感的体验。 三、结束部分 随歌声，让幼儿自由地出活动室。 活动延伸；1、表演区中可提供机会让幼儿表演。 2、日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。 活动目标： 1、引导幼儿根据歌曲内容有表情地演唱。 2、唱准曲调，唱好休止符，在熟悉歌曲的基础上进行即兴 表演。 3、体验与朋友和好，和睦相处的快乐。 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页