《麻雀》语文课堂教学实录[共5页].docVIP

《麻雀》语文课堂教学实录 《麻雀》语文课堂教学实录班级：小学四年级学生师：同学们， 人们常说，一回生，两回熟，三回见面是朋友。 我们是第二次见面， 但可不可以将朋友二字提前呢 ?(学生微笑着点 头)虽然是第二次见面，可我心中早却已有了朋友的感觉。 从你们的眼睛里，我看到了对朋友的笑意。 既然是朋友了，那咱们就先聊一聊。 告诉大家一件有意思的事：在我家的窗外，有一片小树林，每天 早晨，我都回被一阵悦耳的声音从睡梦中唤醒。 有一天，我想办法把这声音录了下来。 来，咱们一块来分享一下，听，什么声音 ?(出示课件：一段悦耳的 鸟叫声)生：是小鸟的叫声。 师：平时，你们都见过哪些鸟儿 ?生：(只有二三个学生举手 )师：(微 笑)我知道今天在这儿上课，和我们平时上课有很多的不同，在这么多 的老师面前发言，而且要说普通话，的确很需要勇气。 我转过身去，数一二三，勇敢的孩子赶快把手举起来吧。 (教师转过身，背对着学生，数一二三，转过身来一看，有一二十 名学生把手举了起来。 )生：我见过鸽子。 生：我在校园里见过麻雀。 生：我在公园里见过黄鹂鸟。 师：是的，大自然中的鸟儿的确很多，但我们平时见得最多最普 通的鸟儿是什么 ?生：麻雀。 师：对，就是麻雀。 (一边说，一边板书课题 )今天我们要读的一篇文章，题目也是 ——(教师指着板书的课题，学生齐读课题 )，再读一次。 的确太不起眼了，可是就在它的身上