人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张.ppt

10.分泌胰岛素的是( ) Ａ.胰腺 Ｂ.胰岛 Ｃ.胰管 Ｄ.血管 11下列关于胰岛素的表述正确的是（ ）。 ①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖 ②体内胰岛素过量会引起昏迷 ③胰岛素增加肝脏内糖元贮存 ④胰岛素增加血糖水平 Ａ.①③ Ｂ.②④ Ｃ.①④ Ｄ.②③ 12．糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低 Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高 B D A 13.下列食物中，含碘最丰富的是( ) Ａ.黄豆 Ｂ.海带、紫菜 Ｃ.油菜、白菜 Ｄ.肉类和蛋类 14．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.性腺 B D 是内分泌腺 二、探究： 现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。 方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入___条蝌蚪，向乙容器内加入___条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。 10 10 (2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外， 还要适当喂______，然后对这两组的蝌蚪的生 长情况做好观察与记录。 实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要 _____。 实验结论： 讨论：本实验添加剂中应含有____________。 食物 添加剂 长 甲状腺激素能促进幼年个体的发育 甲状腺激素 * * * * * * * * 第四节　　激素调节 教学目标 1.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2.运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张 1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。 2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。 名称 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 有 无 分泌物去向 激素进入血液 进入体内、外的管腔 举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。 内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ： 人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 生殖腺 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 人 体 内 主 要 的 内 分 泌 腺 垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能 人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 主要功能：调节人体的生长发育 分泌异常导 致疾病： 1.生长激素 　　巨人症患者的照片 侏儒症患者的照片 　肢端肥大症患者的头骨照片 2.甲状腺激素 分泌异常 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 主要作用 促进幼小动物的发育 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张 1.生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖的浓度。 2.研究胰岛素的实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管，直接分泌到血液中。 左图 为： 地方 性甲 状腺 肿患 者的 照片 左图 为： 呆小 症患 者的 照片 左图 为： 甲亢 患者 的照 片 人教版生物七年级下册464 激素调节 共36张 含量少，作用大。 每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着