部编版语文小学六年级上册4花之歌（课后作业练习）.pptxVIP

;1.【正音】给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。 ;2.【解词】根据意思写出本课中出现的词语。 (1) 古代帝王、官员戴的帽子。 (　 　　) (2) 形容无比的大。 ( 　 ) (3) 心神飞到(向往的地方),形容非常向往。 ( 　) (4) 望着自己的影子,自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 ( 　 ) (5) 形容自命清高、自我欣赏。 ( 　) ;3.【感知课文】默读课文,课文主要写了什么? 　 　?　　;4.【理解内容】主要问题一:下面的句子能体现“我”是花的有( 　)。(多选) A.我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍…… B.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 C.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 D.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 E.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。;5.【理解内容】主要问题二:下面的句子能体现作者想象奇特的有( 　 )。(多选) A.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 D.而这些哲理,人类尚未完全领悟。;6.【理解内容】根据课文内容填空。 (1)本文想象奇特,综合运用了_____、_____、______等修辞手法。? (2)在这首为花儿唱的赞歌里,花儿的形象是( 　)。 A.非常美丽　　　　　B.它向往光明,与万物和谐共处 (3)文中将花想象为“大自然的话语”和“诸元素之女”暗示了怎样的自然现象? 　　?