部编版语文小学六年级上册第一单元创新题组(课后作业练习).pptxVIP

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;1.诗意的情趣。 赏过的风景,听过的音乐,身边的故事,如美丽的诗行在记忆中闪亮。参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设恰当的情境。 例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆。;2.阅读下面的文字,回答问题。 ;(2)这段话中写了三个人对花的不同态度,请从中任选一个人的态度,联系生活实际说说你的看法。;3. 藏在古诗词里的学问。  原野,苍凉的大漠……多样的地理环境,构成了我们伟大祖国秀美而伟岸的身姿。在古诗词中,也藏着许多与地理有关的知识呢!请你根据提示选一选诗句吧! (1)_____写出了我国地势西高东低的特点。? (2)_____写出了山下气温比山上高。? (3)_____描绘了我国长江三峡江水湍急、一泻千里的气势。? (4)_____反映了我国丘陵地区山环水绕,道路复杂的情况。? A.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 C. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。;4. 季节猜猜看。 李清照的《如梦令》中这样写道:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人, 却道海棠依旧。知否?知否? 应是绿肥红瘦。”“应是绿肥红瘦”描写的是什么季节的景象? (  ) A.晚春      B.盛夏      C.初秋      D.晚秋

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